一、学情分析
七年级学生思维活跃 ， 活泼好动 ， 作为新来的老师 ， 我还不是完全了解每个学生的历史基础知识 ， 但从这几节课的观察来看 ， 他们的历史知识还是相对比较薄弱 ， 不了解重要的历史人物和历史事件 ， 缺乏基本的历史常识 ， 但由于七年级学生思维敏捷 ， 所以我对提高这届学生的历史文化水平充满了希望 ， 在本学期的教学工作中 ， 我会努力培优补差 ， 提高学生的能力 。
二、教学任务及目标
1、完成七年级下册所学内容 。
2、提高教学质量 ， 使得期末测试的综合评价能有所提高 。
三、教材分析
第一个单元“繁荣与开放的社会” ， 教科书内容的安排和教学活动的设计无不紧扣隋唐时期的“繁荣”与“开放” 。第二单元“经济重心的南移和民族关系的发展”则仅涉及“民族关系的发展”和“经济重心的南移”两个主题 。第三单元“统一多民族国家的巩固和社会危机” ， 教科书对新课标中有关明清时期的五条内容标准进行了归纳和组合 。
四、提高教学质量的主要措施
1、加强思想政治工作和常规管理 ， 重视非智力作用的因素 ， 对学困生既要调动其学习积极性 ， 培养其学习自觉性 ， 更要对他们进行学法指导 。
2、强化理想前途教育 。
3、强化质量意识 ， 优化课堂教学结构 。
4、加强对薄弱学生的检查和督促工作 。
5、经常向老教师请教、学习 。
历史教学工作目标计划范本4
一、指导思想
为进一步贯彻党的教育方针 ， 深化教育改革 ， 本学期初二历史组的历史教学工作以优化教学过程 ， 提高教学效率为重点 ， 积极开展教研工作 ， 努力把本期的历史成绩提高到全市的领先水平 。
二、教材简析
八年级历史下册教材内容有所删改 ， 在全面贯彻基础知识、能力培养和思想教育三大目标的前提下 ， 突出了三点：(1)减负 ， 降低难度;(2)增加启发性和生动性;(3)培养创新意识和实践能力 。
本册内容叙述了从新中国的成立到社会主义新时期的历史 ， 共21课 ， 每课一课时 ， 另有活动课4课时 ， 由提示、正文、阅读、图表、资料、注释及课文中思考题和课后练习、活动建议等部分组成 ， 其中正文部分是必掌握的内容 。
教学的重难点以每单元、每课时的重难点为重难点 。
三、学情分析
通过一年半的学习 ， 初二学生的历史学习兴趣逐步提高 ， 初步具备历史理解、分析、概括等能力 ， 掌握了大部分基础史实 。但是在自主学习 ， 研究性学习方面 ， 在综合运用方面 ， 尚需要加大训练力度 。
四、教学目标
1.情感、态度与价值观：达到课程标准中的三惟目标要求 。
2.质量目标：合格率90%高分38%及格76%低分2%
五、教学措施
一)加强学习 ， 更新观念
本学期 ， 每2周一次的初二历史组会 ， 组织学习学校布置学习的资料文章 ， 要在学生观、人才观和教学观上不断更新观念 ， 进一步在教育观念、教育模式、教学内容、教学方法和教学评价方面谋求创新 ， 深化教学改革 ， 走创新之路 。
课堂教学是整个教学工作的主战场 ， 我们要构建适应创新教育的课堂教学模式 ， 有效地利用好45分钟 ， 不断提高45分钟的教学质量 。
二)坚持常规教学
初二历史组有计划、有目的安排好两周一次不少于两节课的组活动 。备课组活动每周不少于2节 。教师听课不少于15节 。提倡本组内教师互相听课 ， 鼓励教师们跨学科听课 ， 互相学习 ， 取长补短 ， 共同提高 。
三)充分利用好现代化教学手段
电脑班的老师要采用电子教案 。在学校的指导下设立教学资源库优秀教案、试题库和课件库等 。
历史教学工作目标计划范本5
一、学期教材分析及教学目标和任务
为了增强学生对历史的学习兴趣 ， 使学生了解掌握重要的历史事件 ， 历史人物 ， 历史现象及历史发展的基本线索 ， 理解重要的历史概念 ， 认识不同历史时期的基本特征及其发展趋势 。指导学生初步学会按时间顺序观察历史的发展和变化 。
推荐阅读
- 历史备课教学任务计划范本
- 人教版九年级上册语文教学计划与实施 九年级上册人教版语文教学计划
- 人类历史上你认为最完美的人是谁？
- 无理数的历史和由来 无理数有什么历史
- 新学期八年级历史教学计划 新学期初中历史学科教学计划
- 八年级上册历史学科教学计划 八年级历史学科组教学计划
- 高二历史学科组教师教学计划
- 七年级上册历史教学工作总结 七年级历史教学工作总结7篇
- 人教版八年级上册历史学科教学计划 人教版八年级历史学科教学计划
- 初三历史教学计划初三上册 初三上册历史教学计划范文