②教师要关注学生的个体差异，尊重学生的创造精神 。对学生在探索过程中遇到的问题，要适时，有效的帮助和引导 。
3、重视培养学生的应用意识和实践能力 。
①数学教学应体现“从问题情境出发，建立模型，寻求结论，应用与推广”的基本过程 。
②在日常的数学活动中要注意小课题研究和实习作业等实践活动，要加强这方面内容安排的密度和强度 。
4、把握教学要求，促进学生发展 。
①教师要善于驾驭教材，把握知识的重点和难点以及知识间的内在联系，根据学生的年龄特点和教学要求，开展教学活动 。
②要注意在直观感知广泛的背景下，通过自身体验在分析、整理的过程中学习概念，不要用死记硬背的方法 。
5、改进教学评估方法 。
①教学评估要有利于学生的发展，注重对学生学习过程的考察 。
②知识和技能的评估，试题类型要多样化 。
③评价应体现激励的作用 。
优秀小学教师个人教学工作计划范本4
一、研修目标和内容：
1、进一步研读《语文课程标准》，深入理解、掌握新课程的基本理念 。
2、学习新教材，走进新教材，把握教材的特点 。
3、结合学情，探索语文教学的有效途径，提高语文教学质量，培养学生学习语文的能力 。
4、探索适合学生运用的教学方法，使学生更加愿学、乐学 。
5、更好地运用多媒体教学，以突出重点，突破难点 。
二、研修方式
(1)专题培训
交流研讨、教学设计、说讲评课等形式，将培训学习与自己的教育教学实践紧密结合起来 。
(2)专题总结
结合自己的教学实践和教学经验，对以优化教学过程的基本原则、培养学生创新思维习惯和学习能力的教学模式、在教学中实施素质教育的课堂教学评价标准等方面进行探索和专题总结 。对其他教师的专题总结、论文、教案等进行分析与系统整理 。
(3)网上学习
充分利用我校网络资源优势，在网上查找所需学习资料，进行互相学习和交流 。
三、研修内容
(一)积极参加教师集体学习活动 。
1、认真参加每周一次的教研活动，做好学习笔记，与专家、学者、其他教师主动交流 。
2、参加教师读书活动 。补充新知识，改变理念，开拓眼界，并做好读书笔记 。
3、积极参加教研室组织的公开课听课、评课的活动 。
(二)进行自主研究
1、在研读《语文、数学课程标准》的基础上，学习新教材，通过与旧教材比较，把握新教材的编排体系 。
2、要掌握每一单元的教学重点和难点，及知识的生长点，达到掌握传授知识的深浅程度 。
3、在传授知识的同时，更要注重对学生语文素养的培养，及自学能力的培养和终身学习的意识的养成 。
4、认真总结课改中遇到的实际问题及解决办法，并形成书面材料，在不断反思中积累经验，提高教育教学水平 。
(三)进行自我剖析
1、坚持每学期高质量地完成三节公开课 。
2、每节课后认真完成反思 。
3、积极与组内老师交流 。
(四)参加各种形式的校本培训
1、教育教学课题研究活动 。
2、以学校发展和教师发展为主旨的讲座、研讨 。
3、专题培训 。
4、收看教育教学的光盘、录像 。
优秀小学教师个人教学工作计划范本5
新的学期开始了，为了开展良好的教学工作，进行有步骤的教学，顺利完成本学期的教学任务，根据新生的生理和心理特点，特制行本学期的教学计划 。
一、学期教学目标
1、全面锻炼，努力增强学生的体质 。
2、进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法 。
3、体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作 。
4、掌握简单的运动技能，学会科学的方法锻炼身体 。
二、学生基本情况分析
一、二年级年龄小，基础差，体育知识及技术技能差，自控能力不强，组织纪律性意识不够 。他们活泼好动，注意力不集中，但非常乐意参加体育活动和上体育课，通过一学期的学习，我想他们基本能掌握队列队形的有关动作及要求 。本学期还应根据学生的心理特点，因材施教，合理处理教材，充分调动学生的自主性，积极学习，使学生在德、智、体、美、劳储方面都能得到发展和提高 。
三、教材分析
新学期一、二年级体育课内容有队列队形、走、跑、跳、体操及游戏等内容，以游戏为主，将其他内容穿插其中，使学生在娱乐之中既锻炼了身体，又增强了体质，还学到了简单的体育知识 。
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