班主任与家长并不是对立的，而是同一战壕的合作伙伴 。家长会是赢得与家长合作的最佳时机 。每接手一个班级，我总是特别用心的开好每一次家长会，因为只有在家长会上老师才真正将自己推向了一个社会化的平台 。而家长会的质量正是家长对学校、对老师教学的衡量 。
每一位家长一定是满怀期待而来，他们期待学校是值得信任的，他们期待老师是优秀的，他们期待孩子在这里能收到良好教育的，他们满怀期待而来，最为班主任便是学校形象的代言人，怎能不让他们满意而归呢?
我开家长会一般分为四个板块 。
第一推介我班优秀的教师团队，这是为学校树形象;第二介绍我的班级管理，将班级管理透明化;第三介绍青春期学生的特点，帮助家长更好地了解自己的孩子，也算是为家长上好一课;第四给家长几点真诚的建议，为日后顺利开展工作打下基础 。最后不忘公布自己的联系方式 。
记得去年初三的家长会后，一位家长激动的对我说：“王老师，这是我参加家长会以来水平最高的一次家长会，孩子交给你们，我就放心了!” 。
只有用真诚打动家长，取得家长信任，家长才愿意与班主任主动沟通 。我从家长那里得到了很多有用的信息，如学生的性格爱好，思想动态，甚至他们的预谋行为 。这样便更容易管理班级，记得有几次还将他们偏执的密谋行为扼杀在了萌芽状态!
第三、用真情点燃青春的激情 。
“感人心者莫先乎情”要想让学生敬佩你、信任你、亲近你，作为班主任必须真情付出 。担任班主任以来，最让我头疼的莫过于去年的九(6)班，虽然这个班的女生都乖巧懂事，但男生性格各异：有倔强如牛情绪常常失控的__，有幼稚顽劣屡教不改的__，有情感冷漠嗜睡如命的__，还有大错不犯小错不断的__，另有__……他们个个特立独行而又极富潜质 。
我曾在他们面前感叹到：“成也萧何败也萧何，六班的兴衰靠你们了!” 。对于这帮男生，我付出了全部心力，密切关注他们的情感变化 。对他们刚柔并济，疏密有度，让他们既敬我三分又惧我三分 。
班上的男生关系都非常好，如何将这团结的力量向积极的方向发展，关系到整个班级 。在最后的冲刺阶段，他们的情绪波动很大，有积极的，有消极的甚至有懈怠的，为了转变他们的思想，我不仅个别谈话，还把他们召集起来告诉他们：“真正的朋友是相互成就，而不是相互拆台，你们几个要是全部考上一中，便可传为佳话，如果全部失败则沦为笑柄 。”这话深深激发了这几头“小牛”的斗志，在最后的阶段里，他们互相帮助，互相鼓励，终于顺利迈进一中的大门!
第四、用务实的班规来约束学生的行为 。
“没有规矩不成方圆”，校纪班规是学生行为的准则 。而根据学生特点制定务实的班规，则是形成良好班风的基础 。班级班规应要言不烦，可操作性强 。对学生德育量化考核时制度勉强人人平等，做到公平公正，才能对班级班风起到良好的促进作用 。
我班的班级公约是由这几方面组成的：前言和后语、仪容仪表、课堂常规、作业要求、卫生值日、行为规范等组成 。并把班级公约在家长会上公布，这样不仅赢得了家长的支持，执行起来就方便多了 。如学生带手机别班屡禁不止，而我班实属罕见 。
我班的班级班规并不是一成不变的，根据学生的行为状况可随时增改，每一次增改并不是老师一张嘴说了就算，而是要通过班委会商讨决定 。这样才能使班级管理实现人文化、动态化、公平化 。
第五、用超强的自信感染学生 。
常听人说什么样的爹生什么样的孩儿，什么样的班主任带出什么样的娃儿 。可见父母对孩子的影响很重要，班主任对学生的影响更是潜移默化的 。作为班主任，不仅要以满腔的热情对待学生，更要用健康积极的思想，强烈的自信心来感染学生 。如今的学生确实很辛苦 。
终日疲惫不堪，思想很容易走极端，如何调动学生的情绪使他们轻松快乐积极起来，班主任起着至关重要的作用 。
记得我班几个后进生，他们自己也说在初一初二没有好好学，到了初三想学，但力不从心 。我就鼓励他们：只要结果没出来，谁都有赢得机会!我当初也是后进生，还不是走到了许多人的前面!有时我还会抓住学生的一些小毛病做风趣的调侃，这样学生不仅有知音之感，也可减轻学习带了的疲惫 。
总之班主任工作是辛苦的，也是快乐的，在与学生朝夕相处的过程中，我成长着，收获着 。我享受过程中的每个动人的细节，教师节来临，一张张贺卡如雪片飞来，一条条短信似溪水流淌，为师也何求!
推荐阅读
- 学校校本研究的主体应该包括 校本研究的主体是什么
- 中学教师竞聘演讲稿 中学教师演讲稿标准发言
- 中学高级教师竞聘演讲稿 中学高级教师演讲稿发言
- 2022年学校教师演讲稿发言
- 已婚女人梦见去学校是什么意思
- 沈阳师范大学是一本还是二本学校 沈阳师范大学应该是一本还是二本学校
- 北京邮电大学是985还是211学校研究生 北京邮电大学是985还是211学校
- 普通高等学校是什么意思
- 单招学校有哪些专业
- 庠序校分别代表什么内容 庠序校分别代表什么