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爱学校老师演讲稿题目 爱学校老师演讲稿( 五 )

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3、教师要爱护学生
教师要有爱心 ， 爱心是一种职业道德 ， 是一种人格风范 。我认为没有爱 ， 教育就难于开展 ， 任务就难于完成 ， 效果就不理想 。正如我国著名教育家陶行知所说：“你的教鞭下有无数的瓦特 ， 你的冷眼里有牛顿 ， 你的讥笑中有爱迪生 。”陶先生从侧面教育我们不能冷落 ， 岐视学生 ， 应该信任他们 ， 帮助他们解决困难 ， 用深情的爱去激励他们 。
师爱应该是一种无私的爱 ， 无私在于师爱是不求回报的 ， 我们应该凭着“带着一颗心来 ， 不衔半根草去 。”的思想 ， 在日常工作中 ， 无论是理智之前 ， 还是误解之后 ， 我们都要一味地奉献付出 ， 决不可以把对学生的爱与个人的目的和利益联系起来 。懂得关心学生、尊重学生 ， 带着一颗宽容的心对待他们 。
4、教师要理解宽容学生 。
有人说：“宽容就是去拥抱学生 ， 让他觉得你是人而不是神;宽容就是去包容学生 ， 让他觉得你看到了他的不是却没有揪住不放;宽容就是允许学生反对 ， 让他觉得你不是学习的权威而是学习的伙伴……”我还想说 ， 宽容就是平等 ， 让学生觉得你不是高高在上的老师 ， 而是跟他们无话不谈的朋友;宽容就是理解 ， 学会了理解 ， 你就拥有了宽容 ， 也拥有了爱 。试着去理解学生吧!正像赞科夫所说：“当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人时候 ， 这样的理解才有助于教师去热爱儿童 。”有了理解 ， 你不会为学生调皮捣蛋而光火;有了理解 ， 你就不会为学生辩解顶撞而发怒;有了理解 ， 你就不会为学生幼稚无知而生气 。你只要想想：学生还只是个孩子呢!你只要想想 ， 我自己也曾是个孩子呢!你的心就平了 ， 气就顺了 ， 你就能够冷静地采取为学生所理解所接受的方式去处理问题、解决问题 。学生忘擦黑板了 ， 我会说：“该我值日了吗?以后可得事先通知我 ， 以免耽误上课 。”值日生低下了头 ， 为自己的失职难过 。学生忘带作业了 ， 我会不经意地问一声：“早饭吃了吗?”学生一愣 ， 继而会心一笑 ， 他明白了作业是不应该忘记的 。讲台上 ， 我讲兴正浓 ， 讲台下 ， 一位学生睡意正酣 ， 我摸摸他的头;“不舒服吗?”他摇摇头 。“那是老师的催眠曲唱得太棒了!”他脸红了 ， 睁大了眼 ， 挺直了腰 。是啊 ， 他们还只是孩子 。孩子怎能不忘事?孩子怎能不贪睡?作为从孩子走过来的大人 ， 作为教师 ， 你不能对孩子的错误听而不闻、视而不见 ， 你也不必为学生的过错大动肝火、小题大作 。善于爱的教师会小心翼翼 ， “拐弯抹角”地去启发、去教育 。这样 ， 学生即便做错了事 ， 也不必提心吊胆等着挨批;就算挨了批 ， 感受到的却仍然是教师深切的爱 。
作为新时期山区的人民教师 ， 应该抛开功利观念 ， 要加强自身的师德师风修养 ， 始终保持一颗甘愿平凡的心 ， 敬业、爱岗、爱生 ， 甘愿在平凡的岗位上做着平凡工作 ， 去感动更多平凡的人 。共同撑起教育美好的明天!
爱学校老师演讲稿5
尊敬的各位领导 ， 各位同事：
大家好!
在这个秋风送爽 ， 硕果累累的日子里 ， 我们全校师生欢聚一堂共庆我们自己的节日 。我有幸作为一名教师代表上台发言 ， 心情非常激动 。我能取得不错的成绩 ， 与学校领导的信任、鼓励和培养 ， 以及同事们的大力扶持是分不开的 ， 在此 ， 我向所有关心和帮助过我的领导和同事表示衷心的感谢 。也向在座的各位老师、来宾致以节日的祝福 ， 祝大家节日快乐!
时光匆匆 ， 转眼间 ， 我已走过了七年的教学生涯 ， 回望过去 ， 有成绩、有失败、有欢乐、也有忧愁…但岁月的累计教会了我更多的教书育人的道理 ， 让我成长为一名有责任心的教师 。七年前 ， 告别了梦幻般的学生时代 ， 我走上了三尺讲台 ， 感觉一切都是那么美好 ， 可是才几天的功夫 ， 我就体会到了做老师的艰辛 ， 所感悟到的除了累还是累 。当一阵改行的热潮从我的身边刮过时 ， 有人问我 ， 你为什么不去?我说：除了教书 ， 我不知道自己还能干什么?这时我才猛然发现 ， 两千多个日子以来 ， 学生和课本已经融入了我的生命 ， 原来是学生充实着我原本简单的日子 。在悲喜交加的反复中 ， 净化着我的灵魂 ， 升华着我的思想 。

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