师德师风心得体会经典3
教师是“人类灵魂的工程师” ， 对学生的成长和成才的作用不言而喻 。古人对教师的职责概括为：传道、授业、解惑 。这其实只指出了教师“教书育人”的职责中教书的一面 ， 而“为人师表”则对教师和教育工作者提出了更高的人格上的要求 。作为培养未来人才的教育工作者 ， 其知识结构的状况和道德水准的高下 ， 愈来愈成为受关注的焦点 。“为人师表”成为新时期师德、师风建设的重点 ， 如何在新的环境中建立良好的师生关系更是重中之重 。师生关系的主导因素在教师 。
首先 ， 作为教师应该热爱学生 。如果教师和蔼可亲 ， 师生关系则比较融洽 。师爱最受公众期待 。
作为教育工作者 ， 应该树立为学生服务的意识 ， 热爱教育事业 ， 热爱学生 ， 把学生当成自己的子女一样来爱护 ， 愿意与学生成为朋友 ， 遇事冷静 ， 不随便发怒 ， 不以威压人 ， 处事公平合理 ， 不抱偏见 ， 对学生一视同仁 ， 建立起平等和谐的师生关系 。相互理解和尊重是师生关系的润滑剂 。
如果说没有爱就没有教育的话 ， 那么离开了理解和尊重同样也谈不上教育 。因为每一位学生都渴望得到他人的理解和尊重 ， 尤其是教师的理解和尊重 。教师都是本着教书育人的态度来要求学生的 ， 希望每一位学生提高自身的能力 ， 发展和完善自身的素质 ， 达到他们所期望的目标 。这都是教师为学生着想 ， 学生应该正确地理解教师的行为 ， 是应该受到学生的尊重的 。反之 ， 教师也应该理解和尊重学生 。而不是把学生当做下级 ， 当做可以随意训斥的无知小儿 。
时下某些老师可能做不到这一点 ， 他们往往自以为尊贵无比 ， 维护师道尊严 ， 不顾学生的颜面 。其实这种做法是有失分寸的 。俗语道：“人怕敬 ， 鬼怕送 。”“你敬我一尺 ， 我敬你一丈 。”所以 ， 老师对学生不要体罚 。
师德师风心得体会经典4
一、政治思想方面
本人坚持学习 ， 努力提高自身的思想政治素质 ， 学习《教育法》、《教师法》等 ， 按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自我 ， 奉公守法 ， 遵守社会公德 ， 忠诚人民的教育事业 ， 为人师表 。坚持以身作则、严以律己 ， 增强自身的自控本事 ， 控制自我的情绪 ， 始终坚持良好、平和的心境 ， 精神饱满地投入工作 ， 平时积极参加全校各种团体活动 ， 支持并配合组里搞好各种教研活动 。
二、德育工作
教育是学校工作中的重中之重 ， 而德育工作的秘诀就是“爱” 。师爱是伟大的、神圣的 。
在教学工作或生活中 ， 我首先了解学生 ， 包括对学生的身体状况、家庭情景、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情景、喜怒哀乐的深刻了解 。为了了解学生 ， 我每一天都和他们在一齐 ， 和他们说说话 ， 在闲谈过程中了解他们的基本情景 。
【点评师德师风心得体会的经典句子 师德师风心得体会经典】第二 ， 我热爱每一个学生 。学习好的爱 ， 学习一般的爱 ， 学习差的也爱;活泼的要爱 ， 文静踏实的要爱 ， 内向拘谨的更要爱;金凤凰要爱 ， 丑小鸭同样也要爱 。第三 ， 尊重、理解、信任学生 。尊重学生的人格 ， 理解学生的要求和想法 ， 理解他们幼稚和天真;信任他们的潜在本事 ， 放手让学生在实践中锻炼 ， 在磨练中成长 。第四 ， 严格要求学生 ， 对学生不娇惯、不溺爱 。对其缺点错误 ， 不纵容、不姑息、不放任 。作为一个三年级的数学教师 ， 我有职责引领他们走进知识的殿堂 ， 学到更多的知识;我有职责引领他们张开梦想的风帆 ， 驶向梦中的彼岸;我有职责引领他们插上智慧的翅膀 ， 翱翔在无尽的天空 。在我的爱心教育下 ， 学生的素质正在提高 。
师德师风心得体会经典5
有这样一则故事 。有人问三个泥水匠：“你们在干什么?”甲说：“砌墙 。”乙说：“造楼 。”丙说：“建造一座充满魅力的城市 。”10年之后 ， 甲仍是一名工人 ， 乙成了一名建筑工地施工监理 ， 丙却成了房地产老板 。
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