步入菁菁校园，迎面几个大字：立师德，铸师魂，练师功，树师表，是我们共同的心声，更是一中人坚定的誓言!我永远不会忘记自己身上的责任，在播撒知识的同时也把爱种在孩子们的心间，因为我知道：在这世上，有一种最能体现无私意蕴的情感叫zuo爱心，它能清除悲伤的瓦砾，推倒绝望的断壁，也能点燃希望的灯 。
谢谢!
中学教师爱的教育演讲稿发言3
各位评委，各位老师：
大家下午好!今天我演讲的题目是：在反思中欣赏我们的事业!
在万物复苏的春天畅谈自己的理想，站在教育的原野上反思自己的昨天，转眼间，寄情于教育已达六年之久，六年的脚步尚无法收获桃李天下的喜悦，但对教育事业的理解却越发的真切 。教育，是平凡的，却又不失伟大;教育，是简单的，但又无比深奥;教育，是一门科学，更是一门艺术 。
办人民满意的教育，我总能感觉到家长们心中那份期望的殷切和致谢的真诚 。每一个孩子对于一个家庭是100%,望子成龙，望女成凤的美好心愿留在每一位家长的心中，他们期望孩子能够健康着，快乐着，并处处都能成为佼佼者 。学业优秀的孩子们面对升学的压力，完成了繁重的学习任务之余，爸妈又为孩子报名了特长班、补习班 。每逢周末，家长和孩子同样的繁忙，东奔西走，不知疲倦，只因心中编织着一个孩子的梦 。最让人感动的是那些后进生的家长，不尽人意的学习成绩给本来就给父母带去沉重的心理压力，偶尔或屡次的言行失范则会带给父母更多的情感负担，在那份无奈中我感觉到了亲情坚持的无期和梦想的永恒 。或是天道酬勤，一个后进的孩子在校园环境的影响和老师的帮助下，进步了，优秀了，来自家长内心的感激带给我们的则是最渴望得到的幸福，他们代表孩子给教师鞠躬，我们经受不起，我们总会拒绝，但我们又都能理解 。教师，在工作中多一份理解，将心比心之后，我们会更深刻的理解自己的职业和肩上的责任 。能够理解人民的教育就是人民满意的教育，能够理解家长的教师就是人民满意的教师 。
教师，一个神圣的职业，老师，一个人民送给我们的共同的名字 。教育事业的伟大让我找到了生命意义的支点，但却又从未忘记自己作为个体的平凡和渺小 。我选择了伟大，也选择了平凡，我将在不断的反思中提高自身的业务素养，给予每一名学生最真心的爱，给予每一位家长最真诚的理解，以成就真正属于自己的那份平凡的伟大 。
向胡安梅老师学习对教育事业的奉献，向杜良柱老师学习对教育事业的忘我;向叶志平校长学习对教育事业的责任，向檀耀兵校长学习对教育事业的理解;向李贵林老师学习对教育事业的忠诚，向骆振云老师学习对教育事业的思考 。做一位人民满意的教师，是我的最高理想 。
谢谢!
中学教师爱的教育演讲稿发言4
尊敬的领导，亲爱的老师们：
大家下午好!
从教十年，一路走来，风雨兼程 。在这教育科研的路上，充满了辛劳和汗水，充满了欣喜与激动，充满了感悟与收获，更充满了幸福和喜悦 。从无知走向成熟，渐渐地，在这块肥沃的土地上，播种希望，收获硕果，是您——教科研一路伴我幸福成长 。
刚刚踏上三尺讲台那一天，我就立志把自己打造成一名教科研型的专业的新型老师 。虽然年轻的我对教育科研全然陌生，但是我拥有满腔的热情和高度的责任感投入到教科研中来 。教育家鲍林说过："如果一个人在进行教育的同时也进行研究，那么他的教学效果一定会得到进一步的提高，即使他的研究工作不像他希望的那样有成就，但他可以继续有效地进行教学 。"新的基础教育课程改革，要求教师不仅应该是学生学习的促进者，而且还应该是教育教学的研究者 。迎着课程改革的东风，我兴奋极了，牢牢地抓住了打开幸福之门的`金钥匙 。
可什么是教科研呢?当我真的要靠近它时，却又觉得它是那么的神秘，遥不可及 。多亏了前辈们的指点帮助，使我终于明白了教育科研就是一个"实践——反思——总结"的过程 。记得我踏上讲台的第一天，我任教五年级四班的数学兼班主任 。刚开始我眼高手低，觉得自己刚刚大学毕业，满腹经纶，当一名小学老师应该是游刃有余 。记得当时我给同学们讲如何求最大公因数和最小公倍数时，觉得自己讲的也很到位，可是孩子们一单元检测，我就傻眼了 。全班同学的优秀人数很少，不及格的人数却很多 。看到这样的教学成绩，我不由自主地落泪了 。那天我在班里发了一通火，同学们都认认真真地聆听我的教诲 。课后我认真地反思自己的教学过程，原来我根本没有从学生已有的认知基础上来备课，讲授新课，课后也没及时让孩子们巩固新知，导致了新知识没学扎实 。我决心向每一位优秀教师虚心学习，拜师学艺，主动走进师傅的课堂，有不明白的问题及时请教老教师 。我认真地备课，上课，课后及时反思，我很快便掌握了有效的教学方法，到了期末考试，孩子们也取得了优异的学习成绩，那一刻我欢呼了、雀跃了……
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