2、做一名老师容易，做一名好老师的确很难 。教学工作复杂而又繁琐 。首先，要管理好整个班集体，提高整体教学水平 。然后，又要顾及班中的每一名学生，不能让一名学生落伍 。这就要求教师不能只凑为了完成教学任务，还要多关心、留意学生，经常与学生进行交流，给予学生帮助 。做学生学习上的良师，生活中的益友 。
这次实习令我感受颇多 。一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到，要想成为一名优秀的教师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的 。每上完一节课后我的感受就是：当好一名老师真不容易啊!实习工作结束了，但这不是终点，而是另一个新的起点 。实习的一些收获和体会，都对于我们今后走上工作岗位，都有很大的帮助 。经过这次实习，也提高了我的专业水平，教学水平 。相信在以后的工作上，还会有更大的进步 。
骨干教师工作经验总结模板5
时光如梭，不知不觉已经在小学教学五、六年了，我觉得做一名小学教师真的不简单，特别是做一名小学体育教师更不容易，我们所要面对的事情太多、太复杂了，但在工作过程中我也学到了许多专业知识、掌握了一定的工作经验，借此机会和大家一起分享 。
一、 游戏比赛可培养学生健康的心态
游戏比赛在小学体育教材中占有相当的分量，通过游戏教学能培养学生的创新精神、竞争意识、团结合作、热爱集体和遵纪守法等优良品质 。而这些优良品质正是一个人健康心态的集中体现 。游戏深受学生的喜爱，也为教师开展心理健康教育提供了良机 。
二、“运动处方”的教学方式可发挥学生的聪明才智
教学中为了锻炼同学们自我组织能力、自我管理能力，为了有目的、有组织、有计划地教学，满足所有同学的兴趣和需要，有时我把教学内容科学地、严谨地设计成多种运动处方让同学们选择自己所喜欢的运动处方，然后根据选择情况自由结合成小组，每个小组选出一位小组长，小组长带领同学们完成教学内容 。各小组在完成运动处方的内容时，根据自己情况选择自己的组织方法和学习方法 。这样充分发挥了同学们的聪明才智，发挥了同学们的想象力、创造力，学生的主动性充分调动了，课堂教学一片生机盎然 。
体育教学过程是由组织教学、教学内容、身体练习等各种成分组成，各成分之间的结合并无固定形式 。体育课的结构形式应根据课的不同任务、不同教材、不同环境及学生的实际情况和人体的活动变化规律，合理地安排，并在实际操作中灵活掌握和运用 。因此，我们不能把教学过程只限于一种手段的固定 。个人认为：不论我们采用哪种课堂结构，总要考虑三个要素：
(1)每个学生每堂课都要能学习到体育知识，掌握体育技能 。
(2)一节课合理的教学密度应达到85%以上 。
(3)有良好的教学氛围和融洽的师生关系 。合理的课堂结构应该是从教学任务的需要出发、从学生的生理特点出发、遵循学生学习的心理规律出发、从满足学生的活动愿望，为学生的个性发展提供广阔的空间出发，多层次的教学组织结构，把握学生身心发展规律，多向性、多变化的去安排，以利于学生的积极参与 。
【骨干教师教育教学及工作经验总结 骨干教师工作经验总结模板】
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