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教导处工作计划和安排 教导处工作计划10篇怎么写(11)

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二、工作目标
继续争创五个一流(一流的教学理念、一流的教学环境、一流的教学管理、一流的教师队伍、一流的教学质量)，构建“二三二三”发展模式，即学校以质量求生存，以特色求发展二个原则，教育优先，德育为先，素质领先三个意识，师生努力践行二个做到三个不比，即走进教育踌躇满志，走出教室意气风发，不比阔气比志气，不比聪明勤奋，不比基础比进步 。再创四小新佳绩 。
(一)积极加强师资队伍的培养，高标准的建设教师队伍 。
“以研促教，以研兴校”是每一所学校富有生命力的关键所在 。教师参加教育科研，能提高理论修养，更好地指导教学实践，提升教育教学的品位 。本学期继续利用集中学习时间，系统组织学习综合性的教学理论文章;深化校本教研活动，各教研组要利用分组研讨时间，分散组织学习与学科相关的理论性文章;继续要求各教师充分利用网络、图书资料等平台加强学习 。
1、进一步加强青年教师培养工作，有目标，有层次，有措施地加强师资队伍建设，强化学科带头人、教学能手争创意识 。加强青年教师的培养力度，使青年教师在教育、教学、班级管理水平有明显的提高 。发挥骨干教师的作用，使青年教师尽快成为学校教学第一线的骨干 。
2、抓好教师的业务学习 。
本学期校本培训要做到：
①自学与集体学习相结合 。
②学习与观看录像相结合 。
③学习与交流心得相结合 。同时要注重自我学习，争创学习型教师和学习型学校 。
3、要继续深入开展有效课堂教学的研究，通过研讨课、撰写论文、校本教研等多种形式的研讨，提高教师的执教能力 。各教研组要及早落实各教师校级展示课的内容，认真计划，做好安排，结合个人教学特点开展有效的课堂教学尝试 。每位教师要充分认识到听课是一次有效的学习机会，在听课过程中要认真记录，用心思考，在鼓励的基础上大胆指出不足，提出建设性意见，与上课教师、学生、内容产生思维的碰撞，在过程中提升个人对课程的理解 。提倡跨教研组、跨学科听课，利于学科之间的整合 。
(二)加强教育教学的常规管理，努力提高教育教学成绩 。
1、加强教学常规管理 。
全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，预备铃声响后进入课堂，按时下课，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生 。
开学初对教师的备讲批辅等工作提出明确的要求，并在今后的工作中加强检查与指导，采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式，每学期教导处进行两次以上大型教学检查，检查一次总结一次，并将检查结果纳入教师工作考评之中 。对教师上课情况采取深入班级听课指导和走廊巡视进行检查，及时了解我校教师的教学情况 。
2、做好教学质量检测 。
强化质量意识 。充分认识教育教学质量是办学的根本、学校发展的生命力 。各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务 。结合上学期考试情况，教导处要跟踪分析，对薄弱环节跟踪调查指导 。要向课堂四十分钟要质量，每位教师要把好课堂教学关，正确把握课堂教学目标，多探索课堂教学的新方法、新思路、新形式，要多研究学生课堂的表现，提高教师在课堂教学中的适应能力与随机应变能力，让课堂真正成为学生发展的主阵地 。
学校在期末将对学生的学习情况进行统一的检测，并对检测的情况进行全面的总结，各学科要切实做好这项工作，及时分析教学中存在的优缺，提出今后改进的措施 。音体美等学科教师也要对学生进行评价，相应的学科也要做好质量分析，同时做好学生的操行评语 。
3、抓好体育与卫生工作，坚持每天的大课间活动，合理安排学习、活动时间，不加重学生课余过重负担 。
4、严格搞好保学控辍工作，搞好学籍管理 。及时建立学生学籍档案，按规定办理学生的转学手续 。
5、加强毕业班工作的管理，学期初召开毕业班教师会，期中测试后召开毕业班教学情况分析会，总复习期间召开毕业班复习研讨会 。努力使毕业班成绩稳定在较高的水平上 。
6、进行诊断性的听课和评价活动，对教学上有问题的教师进行会诊 。
7、组织好学生系列比赛，如三年组学生朗读比赛、五年组学生成语大赛、四年组学生口算比赛、“科学在心中、创新在手中”手工制作比赛、一二年级学生写字比赛、七一有奖征文活动、开展地球我们唯一的家园主题班队会活动等，这些活动的开展不仅展示学生的风采，也丰富学生的校园生活 。

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