一、取得的成绩：
1、抓好常规教育 ， 着重培养学生的良好习惯 。
充分利用班会以及一切能够利用的时间对学生进行思想教育 ， 向学生进行有针对性的常规教育 ， 以常规落实为重点 ， 着重培养学生的“三大习惯” ， 即学习习惯、卫生习惯、礼貌行为习惯 。
2、用心发挥班干部的作用 ， 让孩子们参与管理班级 。
每一天早读课实行班干部轮流领读制度 。因为一年级的学生年龄小 ， 读书自觉性差 ， 班干部领读 ， 每个学生都会跟着读 ， 都感兴趣读 。班干部负责检查学生的课外作业、练习的完成状况 。透过班干部的监督 ， 让每个学生都能主动 ， 认真地学习 ， 从而养成自主学习的好习惯 。
3、加强安全教育工作 ， 增强小学生的安全意识 。
利用班会 ， 讲解安全知识 ， 如防电、防火、防溺水等安全知识 。利用班会进行主题安全教育 。如开展班会主题“遵守交通规则” ， 懂得走路要走人行道 ， 靠右走 ， 红灯停 ， 绿灯过 。并且联系实际 ， 谈谈哪些行为是不安全的行为 ， 都不能做 ， 来杜绝不安全的行为 。
4、在班中开展了各种各样丰富多彩的活动 。
开展了各种各样的班队活动 。如三月份开展了“种树”的活动 ， 五月份开展了“做爸爸、妈妈的好帮手”的活动 。开展了丰富多彩的主题班会活动 。如“团结合作真快乐” ， “你是我的好朋友”等 。在活动中 ， 不但陶冶了学生的情操 ， 同时 ， 也促使学生提高参与意识 ， 提高竞争潜力及各方面的素质 。
5、充分发挥“学习园地”这块阵地的作用 。
每个节假日都出版一期跟节假日有关的黑板报 。在学习园地中开辟了“展示台”专栏 。展示台定期展出了学生的优秀作品 ， 有书法作品、绘画作品、写话习作 ， 甚至学生的月考试卷都能够展示 ， 让学生欣赏、学习 。
6、采用多表扬 ， 多奖励 ， 少批评的工作方法 。
多表扬多奖励 ， 能激发孩子的上进心 ， 增添他们的自信 ， 班中实施一周一星的评比制度 。其做法是学生一星期的各种表现 ， 记录下来 ， 分类加分、扣分 。表现好的加分 ， 表现差的扣分 。本周内加分多的学生被评为“本周小明星” 。模仿电视上的银河之星 ， 我最亮的做法 ， 学生十分喜欢 。学期结束了 ， 这些小明星还有可能被评为“三好学生” ， “优秀学生班干部”等 。奖罚分明 ， 孩子们有了奋斗目标 ， 都会争着做好 。
二、存在的问题：
1、学生学习两极分化严重 ， 行为习惯还不够规范等 ， 在今后的工作中 ， 我必须要发扬优点 ， 改正不足 ， 扬长避短 ， 争取更大的成绩 。
2、班级的学风建设上虽有重视 ， 但涉足未深 。
3、班规的构成和落实未能落到实处 。
4、学生的教育评价体系没有定案 ， 没能构成完善的班级评价制度 。这些说明班级的管理任重而道远 ， 还有诸多方面需要学习和指导 。我相信 ， 用我有限的潜力以无限的热情 ， 做好自己应尽的事业!
三、今后的努力方向：
1、思想教育常抓不懈：利用班会 ， 地方课程进行思想品德教育 ， 卫生、纪律、安全等经常讲 ， 着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和礼貌行为习惯等 。
2、发挥“小干部”的大作用：大胆放手使用班干部 ， 透过制定班级管理制度 ， 对学生各方面做出了严格要求 ， 班内构成了团结向上的优良班风 。
3、经常与任课教师取得联系 ， 了解学生的学习状况 ， 协同对学生进行学习目的教育 ， 激发学习兴趣 ， 培养刻苦学习的意志 ， 教会学习方法 ， 学好各门功课 ， 并掌握学生的课业负担量 。
4、关心学生身体健康 ， 注意保护视力 ， 指导开展丰富多彩的班级活动 ， 用心参加学校组织的各项活动 ， 搞好班级的经常性管理工作 ， 对学生进行常规训练 ， 培养学生养成良好的学习、生活习惯 。
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