5、掌控舆论阵地——班会课
班会课 ， 是班级管理、思想教育的主要舆论阵地 。根据政教处的安排 ， 本学期根据不同时段举行不同主题的班会 ， 利用各种形式的班会课对学生进行思想教育 ， 调动学生学习的积极性 ， 培养学生良好的心理素质 ， 实现德、智、体、美、劳全面发展 。
6、沟通 ， 从心开始
沟通 ， 是教育的一股重要的力量 。教育 ， 不仅仅依靠学校老师的说教 ， 父母是启蒙老师 ， 社会是检验人生实践的老师 。在学校与任课教师的交往中 ， 尊重他们的地位 ， 尊重他们的意见 ， 同时又把他们当作班级的主人 ， 视为自己的伙伴、朋友 。凡事主动地同任课教师协商 ， 倾听、采纳他们的意见 。对于家长 ， 利用校迅通的网络资源与家长沟通交流 ， 把学习、成长记录发给家长 ， 并请家长共同监督 ， 保持与家长必要的联系 ， 取得家长的支持 。
这一学期以来在班主任工作方面的一些心得 ， 在全体同学的努力下 ， 我们班的行为规范有了大幅度的提高 ， 班级同学也越来越团结 ， 学生对学习也越来越重视 ， 特别是对高三有强烈的期待 。这种上进心 ， 将班级不断进去的强大的动力 。20__年高考 ， 尽管还是有点远 ， 但还有很多挑战摆在面前 ， 如果下学年有可能继续带高二(2)班 ， 将尽自己最大的努力 ， 引领他们不断学习 ， 争取进步 ， 迎接高考的挑战 。
高二年级工作总结4
本学期学校安排我担任高二__班的班主任工作 ， 根据本班实际 ， 我主要做了以下工作：
一、首先组建新班委
本学期高二年级按学生的成绩重新组建新的班(并分文理班) ， 而__班是理科的第二层次班 ， 学习成绩差、自费生多是本班的特点 ， 再加上有五位年级上的特差生组合在一起 ， 使得该班的工作比较难做 。如何选好本班的班委是管好该班的一个关键 。在第一周的班会课上 ， 我提议让大家选班委 ， 但因都是差生 ， 大家也都差不多 ， 谁都不愿担任班委工作 ， 这样 ， 就只好由我指任临时班委 ， 因只是凭我的直觉 ， 所以开始班委都不很理想 ， 工作一段时间后 ， 进行了适当的调整 ， 大多数班委的工作还是好的 ， 这也给我带好这个班增强了信心 。目前 ， 就只有副班长同学意见多一些 ， 其他班委还可以 。
二、依靠班委积极工作 ， 带动人班的学习
高中的学生能力较强 ， 许多工作都可以放手地让他们自己做 ， 自己管理 。开始我居于这种心理 ， 也就放手地把许多工作让学生自己去做 ， 但开学几周以后 ， 我发现学生的学习积极性不高 ， 而对新的班委意见大 ， 许多学校安排的工作不能很好地完成 ， 面对出现的问题 ， 我在每周班会上都强调 ， 对差生提出批评 ， 但效果都不很好 ， 因此 ， 我把班委组织起来 ， 订自己的工作计划 ， 找自己的工作失误 ， 帮助他们解决工作中的困难 ， 并提出明确要求 ， 班委一定要以身作则 ， 特别是在学习纪律上 ， 一定要起好的带头作用 。通过几次班委的工作小结会 ， 使得班上的许多工作有了好转 。
三、积极鼓励 ， 增强信心
对于本班的工作 ， 面对这么多的差生 ， 怎样才能把良好的学习风气建立起来呢?我在工作中更多的是采取积极鼓励的办法 ， 使学生能看到自己的优点而增自己的信心 ， 如班上的学生__等在学习中有许多自己的特点 ， 当这些学生学习上有进步 ， 我就在班上进行表扬 ， 鼓励全班同学向他们学习 ， 并在下面单独谈心 ， 让这些同学把自己的目标定得远一些 ， 积极性 ， 自觉性更高一些 ， 扫除这些同学的学习顾虑 。
特别是对一些英语成绩不算太差的同学进行关心、帮助、让他们知道英语基础好 ， 将来考大学很有利 ， 只要把自己较为爱好的学科抓好是很有希望的 ， 通过我的这种工作态度 ， 使得学生对我增强了了解 ， 也建立起一定的联系 ， 当他们在学习中遇到困难 ， 生活中遇到难处理的事也会跟我交谈 ， 我也立争不但教学上是学生的老师 ， 而下来能真正成为学生的朋友 。
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