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高二年级班主任工作总结 高二年级工作总结10篇最新( 五 )

生活百科班级


四、积极开展主题班会 ， 增进班集体的凝聚力
按学校的校历安排 ， 在规定的班会课上 ， 组织全班同学积极开展主题班会 ， 如学习经验交流、当代中学生的形象、体育与学习、同学之间等等 ， 通过这些活动 ， 使我在学生身上看到了他们的优点 ， 也增强了我对当好该班班主任的信心 。
高二年级工作总结5
本学期班级工作的重点是做好班常规的管理工作 ， 使班级具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风 ， 让同学们发挥自己的潜能 ， 成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人 。特制定班级工作计划如下：
一、建立健全的班委会 ， 明确分工 ， 提高学生的管理能力 。班干部是班主任的左右手 。一个良好的班集体 ， 必须拥有一批团结在班主任周围的积极分子 ， 组成班集体的核心 ， 有了这个核心 ， 才能带动全班同学去努力实现集体目标 。班干部作为班级核心力量 ， 分别负责其它级别的各项工作 ， 如“学习委员负责指导总结科代表的工作”“生活委员负责指导督促值日组长的工作”等 。
要健全班委会首先通过自荐以及民意调查的方式认真选拔班干部 ， 同时要精心培养班干部 。①帮助班干部树立__;②鼓励班干部大胆工作 ， 指点他们工作方法;③严格要求班干部在知识、能力上取得更大进步 ， 在纪律上以身作则 ， 力求从各方面给全班起到模范带头作用 ， 亦即“以点带面”;④培养班干部团结协作的精神 ， 要能够通过班干部这个小集体建立正确、健全的舆论 ， 带动整个班集体形成集体的组织性、纪律性和进取心 ， 亦即“以面带面” 。
二、在学生中培养竞争意识 ， 有“你追我赶”的比学风格 。
①通过各种方式 ， 端正学生的学习动机和态度 ， 指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯 。
②指导本班学生的课外阅读 ， 组织和举行读书会 ， 培养他们良好的文化底蕴 。
③面对全体学生 ， 要顾全大局 ， 做到抓两头促中间;
④关键要抓好班级的纪律 ， 因为纪律是成绩的保证 。要抓好纪律关键在教育好后进生 。所以 ， 转化后进生特别是双差生工作显得异常重要;
⑤成绩、表现好的学生......
高二年级工作总结6
这学年是我当高二文科班班主任的第六个年头 ， 虽然班主任的基本工作年年相似 ， 但是这工作又年年都有不同 。每年都面对新的学生 ， 面对新的问题 ， 还有学校管理工作和德育工作的创新 ， 使原本相对枯燥的班主任工作不断给我带来新鲜感和新的挑战 。班主任既是学生管理工作的主要实施者 ， 也是学生思想道德和健康成长的引领者 。班主任担负着管理督促学生 ， 与学生交流 ， 培养班干部 ， 进行班风和学风建设 ， 开展学习互助小组等活动;班主任还是学生与学生、学生与班干部的组织者和协调者 ， 也是学生与科任老师、学生与学校、学校与家长的联络者 。班主任扮演着多种角色 ， 是学生在校事务的总管家 。下面我就本学期班主任工作做如下回顾和总结：
一、学情掌握
高二年级的学生思想上还不稳定 ， 还不够成熟 ， 但缺少高一时的理想和抱负 ， 对学习热情有所降低 ， 多了份贪玩;文科班相对理科班总体生源要差 ， 学生成绩和素质自然也着 ， 管理难度相对要大 。开学初 ， 除了发放课本、安排学生座位、确定班干部 ， 掌握学生基本情况也是入学工作的一件大事 。每个学生的家庭联系方式 ， 有多少男生多少女生 ， 有多少住宿多少外宿等等情况都要了解 。首先争取用较短的时间认识班里的第一位姓名和座号 ， 接下来就是逐渐认识班里的每一个学生性格、能力、成绩和在家表现等 。
二、精心培养班干部 ， 让学生学会自我管理
要管好一个班级 ， 单靠班主任一个人那是管不好的 ， 许多工作还得靠学生来干 ， 我所遵循的原则是“干部能干的事 ， 班主任不干;学生能干的事 ， 干部不干” 。因此 ， 挑选和培养班干部显得非常重要 。班里的很多工作 ， 我只是给予适时的指导 ， 明确班一部各自的职责 ， 其它的都由班干部来完成 。比如生活委员负责安排卫生轮值、副班长兼考勤、团书记负责有关团的活动、班长负责统筹安排等等 ， 充分调动学生的积极性和主动性 ， 培养了他们的创造性、自我管理的能力 。此外 ， 我还制作了一个由五位主要班干部负责执行的班干部轮值表 ， 每天由一位班干部检查督促学生的学习和纪律情况 ， 并每天登记 ， 及时向我汇报 。这一学期的工作证明一个得力的班干部组织不仅能减轻班主任的工作 ， 而且对一个良好班集体的形成有着必不可少的作用 。

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