日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，回顾这段时间的教学，相信大家的能力都得到了很大的提高，这时候十分有必须要写一份工作总结了!下面是小编给大家带来的关于初一语文工作总结，欢迎大家前来参阅!
初一语文工作总结1
本学期我担任七(1)班的语文课 。由于七年级是初中起始年级，所以，在这一学期里，我对日常教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心经验丰富的教师学习 。坚持认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识体系，严格要求学生，尊重学生，发扬日常教学民主，使学生学有所得，不断提高，并顺利完成教育日常教学任务 。为促进后段语文日常教学工作的改进和提高，现将相关日常教学工作总结如下：
一、要提高日常教学质量，关键是上好课 。为此，我做了下面的工作：
1、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好 。
2、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施 。
3、设计教法，解决如何让学生获取教材知识的问题，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动 。
4、组织好课堂日常教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，想方设法创设日常教学情景，激发学生的兴趣和情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担 。
5、要提高日常教学质量，还要做好课后辅导工作，七年级的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头等;从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重 。
6、按照年级的统一部署，认真进行日清和周清工作 。语文学习是需要听说读写结合进行的，每周需要背的课文或片段、需要听写的字词先进行日清，再进行周清，逐个过关 。
7、根据学校举行的阶段考试，详细做考试分析，总结经验教训;并召开重点学生座谈会，进行培优转差工作 。
8、积极参与教研组活动，虚心向同行学习，并主动找我校语文权威人士钟思泉老师、曹柏树老师交流请教，博采众长，提高日常教学水平 。
9、认真学习新课标要求，勇于从事语文日常教学的新尝试 。
二、存在的问题 。
1、由于性格原因，课堂语言的幽默性不足 。
2、阅读日常教学的课外迁移能力没有得到根本解决 。学生的阅读量不够，阅读面狭窄，个别学生缺乏阅读兴趣 。因为课外阅读是一种综合素质的测试，如何提高学生(尤其是中下生)的整体综合素质这需要一个由课内到课外的延伸拓展过程 。优生综合素质高，较容易出效果，而中下生的问题则亟待解决 。
3、个别书写基础较差的学生没有在写字上得到很好的提高，是因为我只把练字当成了一个任务布置给他们，未在兴趣方面做好引导 。
4、学生的自学能力有待培养和提高 。
三、改进日常教学的设想和措施 。
1、多向名师学习，学习他们上课的技巧，学习他们辅导的方法 。
2、在作文日常教学中加强思维能力的训练和写作技巧、写作方法的指导与训练 。
3、继续学习，深入钻研，进一步提高自己素质和业务水平 。
4、继续摸索、实验，寻求更好的日常教学方法 。(重点是阅读日常教学和写作日常教学方面)
5、为了克服因强调而重复啰嗦的毛病，课堂语言还需简洁明了 。
初一语文工作总结2
时光匆匆，一个学期转眼即逝 。在这一学期里，我认真学习政治理论及教育法律法规，开拓视野，解放思想，以适应新形势下的教育教学工作 。常规工作踏踏实实，教研活动用心参与，认真思考和钻研，勇于尝试和创新，用心实践新课程理念标准，努力提高教学水平，大力提高课堂教学效率，取得了比较满意的教学成果 。当然也还存在遗憾和不足之处，为促今后语文教学工作的改善和提高，现将本学期教学工作总结如下：
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