针对不同的练习错误进行面批，指出个性问题，集体订正共性问题 。批改作业时，点出错题，不指明错处，让学生自己查找错误，增强学生的分析能力 。学生订正后，给予好的评价，鼓励学生独立完成作业 。分析练习产生错误的原因，改进教学，提高教师教学的针对性 。
4、注重对学困生的辅导 。
对学困生进行分层次要求 。在教学中注意降低难度，放缓坡度，允许他们采用自己的方法慢速度学习，注重学习过程 。在教学中逐步培养他们的学习兴趣，提高学习自信心，对学生的回答采取“扬弃”的态度，从而打破上课发言死气沉沉的局面，使学生敢于回答问题，乐于思考 。
(二)、设计符合小学生年龄特点的数学实践活动 。
三年级学生掌握的数学知识不算多，接触社会的范围也比较窄 。因此根据学生的实际情况设计出“有效”的活动形式 。让学生通过测量自己的体重，加深对重量单位的理解 。测量身高，加深对长度单位的理解 。提高了实践活动的能力 。
(三)、积极渗透环保教育，关心环保 。
在教育过程中，出现一些应用题，如：用纸对折、拼图等 。在完成知识教育后，教育学生将剩余的纸千万不能乱丢，应养成讲卫生，保护环境的良好习惯 。
(四)、勤与家长沟通，实现共同教育 。
与家长常联系，搭建良好的沟通平台，让家长及时了解孩子在校的学习生活情况，与此同时，教师更能加深对学生个性的了解，做到因材施教 。
(五)、积极参加教研活动 。
积极参加本校的`教学科研活动，并坚持详细做好听课笔记 。认真参加教学预案设计，听、评课活动，主动向老教师请教教法，并虚心学习 。本学期撰写了自己的多篇教育教学心得、教学反思，并参加了国家级和省级的教学设计论文竞赛，并取得了较好的成绩 。
二、不足之处
1、有些家长在那个对孩子的学习不够重视，主要表现在：家长不配合造成了学习成绩差 。
2、还有一部分学生不认真审题，书写不认真 。
3、学生随堂练习中由于时间紧，练习的不够深，学生的自学意思薄弱，个别学生上课小动作多，听课不认真 。
4、一部分学生学习态度不端正 。
三、今后改进措施
1、培养学生良好的解题习惯 。减少学生因不良的学习习惯造成作业上所反映的审题不仔细、抄错数字等现象 。
2、针对作业中暴露的问题及平时教学中存在的问题，在今后的教学中进一步加强研究，加强互相之间的合作、互助，针对学生个别差异进行差异教学和个别指导，特别是对学习有困难的学生要加强双基训练，落实到位，使每位学生都能在原有基础上有所提高 。
3、加强连续进位加减法、连续进位乘法计算的训练 。
4、重视基本算理教学，在教学中要减少机械的、单调的重复训练，而应多设计一些有层次的变式训练，以提高学生对于概念正确地、全面地认识 。减少学生因错误地或片面地理解概念造成的失误 。
最新三年级下册数学教学总结5
三年级数学是小学阶段的一个过度阶段，有着非常重要的位置，现将这期的工作总结如下，以便总结经验，找出不足，完善提高 。
一、师德方面
以认真负责的态度上好每堂课;用满腔的爱关心学生，关心学生的学习，生活，积极做好学生的思想工作，循循善诱，既教书又育人 。能主动、认真地服从和配合学校各级领导安排的工作，与同事们团结协作，相互帮助，共同完成学校交给的各项工作任务 。
二、学习态度
新时代要求教师要不断更新充实自己的学识，要有终身学习的观念，具备渊博的知识和多方面的才能对每一位教师来说很重要 。因为我们的产品会说话，会思考，他们什么问题都会提出来，而且往往“打破沙锅问到底” 。没有广博的知识，就不能很好地解学生之“惑”，传为人之“道” 。
三、数学教学
著名教育心理学家布鲁纳认为：“认知是一个过程，而不是一个结果 。”因此，他强调“教一个人某门学科，不是要他把一些结果记下来，而是教他参与把知识建立起来的过程 。”我在教学课堂教学中正确处理好教与学的关系，学与导的关系，把教与学的重点放在学生的学上，在教法上着眼于导，以学生发展为本，激发学生的求知欲，引导学生主动探索、主动参与构建知识的过程，促使学生乐学，会学，善学 。本期完成了两位数乘两位数，长方形和正方形的面积，三位数除以一位数的除法，统计，小数的初步认识等9个单元的教学目标 。
推荐阅读
- 小学三年级下册数学教学总结 小学三年级数学教学总结5篇
- 小学数学教学反思总结范文(12篇 数学教学反思分析总结范文)
- 小学数学教学反思总结范文(12篇 小学数学教学反思总结)
- 人教版高一数学下册知识点总结 高一数学下册知识点总结
- 高一下册数学第十章知识总结 高一下册数学章节知识重点解读
- 三年级下册忆江南翻译 忆江南翻译
- 五年级数学教学工作总结第二学期 五年级数学教学工作总结
- 四年级数学教学工作计划 四年级数学教学工作总结
- 高三下数学教学工作总结和反思 高三下数学教学工作总结
- 高二下学期数学教学工作总结 高二上学期期中数学教学工作总结