三、方法和措施
(1)坚持在课堂上随时练习
在正常教学中，有些章节的知识能力非常丰富，学生是否掌握对下一节的学习有很大影响 。我坚持上课10分钟 。一般来说，这种情况主要是概念空白填充或小计算问题 。课堂上随时进行小练习，有助于学生养成课后复习的好习惯，进而促进教学 。
(2)坚持每周定期练习
我将每周进行一次夜间自学，让学生测试本周所学知识的要点 。根据艾宾豪斯遗忘曲线定律，知识遗忘先快后慢 。每周练习有助于学生形成本周的知识体系，及时补充知识，更好地开展下一阶段的学习 。
物理骨干教师工作总结2
【骨干教师个人工作总结 物理骨干教师工作总结】转眼间，短暂的一学期时光又即将过去 。本学期我执教高三x班物理课和高三x班的物理综合课，本人按照教学计划，认真备课、上课、听课、评课，及时批改试卷、讲评试卷，做好课后辅导工作，已经如期地完成了教学任务 。为了以后能在工作中扬长避短，取得更好的成绩，现将本学期工作总结如下：
一、认真组织好课堂教学，努力完成教学进度 。
二、加强高考研讨，实现备考工作的科学性和实效性 。
本学期，物理备课组的教研活动时间较灵活 。备课组成员将在教材处理、教学资料的选择、教法学法的设计、练习的安排等方面进行严格的商讨，确保教学工作正常开展 。主要资料分为两部分：一是商讨综合科的教学资料，确定教学知识点和练习 。二是针对物理课上的教学问题展开研讨，制定和及时调整对策，强调统一行动 。另外，到外校取经，借鉴外校教师的经验，听取他们对高考备考工作的意见和提议，力求效果明显 。三是多向老教师学习，多听他们的课，学习他们的课堂组织学习他们的教学思路，加强交流，取长补短，不断改善教学水平 。
三、对尖子生时时关注，不断鼓励;对学习上有困难的学生，更要多给一点热爱、多一点鼓励、多一点微笑 。
四、经常对学生进行有针对性的心理辅导，让他们远离学习上的困扰，简便迎战高考 。
五、构建物理学科的知识结构，把握各部分物理知识的重点、难点 。
物理学科知识主要分力、电、光、热、原子物理五大部分 。
力学是基础，电学与热学中的许多复杂问题都是与力学相结合的，所以必须要熟练掌握力学中的基本概念和基本规律，以便在复杂问题中灵活应用 。力学可分为静力学、运动学、动力学以及振动和波 。[由整理]静力学的核心是质点平衡，只要选择恰当的物体，认真分析物体受力，再用合成或正交分解的方法来解决即可 。
运动学的核心是基本概念和几种特殊运动 。基本概念中，要区分位移与路程，速度与速率，速度、速度变化与加速度 。几种运动中，最简单的是匀变速直线运动，用匀变速直线运动的公式可直接解决;稍复杂的是匀变速曲线运动，只要将运动正交分解为两个匀变速直线运动后，再运用匀变速公式即可 。对于匀速圆周运动，要明白，它既不是匀速运动(速度方向不断改变)，也不是匀变速运动(加速度方向不断变化)，解决它要用圆周运动的基本公式 。
力学中最为复杂的是动力学部分，可是只要清楚动力学的3对主要矛盾：力与加速度、冲量与动量变化和功与能量变化，并在解决问题时选择恰当途径，许多问题可比较快捷地解决 。
振动和波是选考资料，这一部分是建立在运动学和动力学基础之上的，只可是加入了振动与波的一些特性，例如运动的周期性(解题时要注意通解，即贴合要求的答案有多个)，再如波的干涉和衍射现象等等 。
电学是物理学中的另一大部分，可分为：静电、恒定电流、电与磁、交流电和电磁振荡、电磁波5部分 。
静电部分包括库仑定律、电场、场中物以及电容 。电场这一概念比较抽象，可是电荷在电场中受力和能量变化是比较具体的，所以，引入电场强度(从电荷受力角度)和电势(从能量角度)描述电场，这样电场就能够和力学中的重力场(引力场)来类比学习了 。但大家要注意，质点间是相互吸引的万有引力，而点电荷间有吸引力也有排斥力;关于电势能完全能够与重力势能比较：电场力做多少正功电势能就减少多少 。为了使电场更加形象化，还人为加入了描述电场的图线，电场线和等势面，如果能熟练掌握这两种图线的性质，能够帮忙你形象理解电场的性质 。
场中物包括在电场中运动的带电粒子和在电场中静电平衡的导体 。对于前者，能够完全按力学方法来处理，只是在粒子所受的各种机械力之外加上电场力罢了 。对于后者要掌握两个有效的方法：画电场线和确定电势 。
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