2、在美术课教学中有的放矢 ， 有重点有难点 ， 注意美术课内容的调整 ， 教学中注意体现民族特点 ， 充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统 ， 增强学生的民族自豪感 。美术教学中体现时代精神 ， 适应社会发展的趋势 。充分利用当地的美术资源 ， 丰富美术教学的内容 。美术教学中注意适合学生的心理和生理特点 ， 注意循序渐进和趣味性 。贯彻理论联系实际的原则 ， 教学内容的选择注意到联系学生生活的实际 ， 要按10--25%的课时比例补充乡土内容 ， 以反映当地社会与经济发展的实际 。通过美术教学 ， 培养学生对美术的兴趣与爱好;学习美术的基础知识和基本技能 ， 培养学生健康的审美情趣、初步的审美能力和良好的品德情操;提高学生的观察能力 ， 想像能力、形象思维能力和创造能力 。
3、在教学之余 ， 我也注重自身发展进步 。除了听课 ， 评课 ， 参加教研组教研活动外 ， 我还注意到要自学 。从思想上 ， 利用行评机会端正自己;从行动上参加继续教育学知识 ， 学电脑技术 ， 学教学技能等;在生活上注意形象 ， 为人师表 。作为教师教学工作是主要的 ， 但除了教学工作外 ， 我也积极参加学校组织其它活动如：政治理论学习 ， 运动会工作等等 。
三、经验和教训：
1.教师要认真贯彻本教学大纲的精神 ， 处理好思想品德教育、审美教育、能力培养 。培养能力过程中 ， 加强思想品德教育 。要充分发挥美术教学情感陶冶的功能 ， 努力培养学生健康的审美情趣 ， 提高学生的审美能力 。
2.要贯彻启发式原则 ， 采取多种教学形式 ， 充分调动学生的学习积极性 ， 使他们生动活泼地学习 ， 大胆地进行艺术表现和创造 。
3.教师应加强示范 ， 并充分利用展示图片、美术作品及放映幻灯、影片、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学 。
4.要关心美术教学的改革和发展 ， 积极进行教学改革实验 ， 努力提高教学质量 。
5.学业考核以平时成绩为主 ， 考核可采取多种方式 。
6、对学生美术学习的评价要尽可能做到态度习惯养成和知识能力发展并重 ， 并鼓励大胆创进和个性发挥 ， 即着眼于实际成绩 ， 更注重未来发展 。
美术备课组工作总结5
1、开学初 ， 我们遵照教科室的要求 ， 结合学校实际情况 ， 制订了切实可行的工作计划 ， 并尽可能地按计划开展了丰富多彩的活动：监督教师搞好教学常规和常规教学 ， 组织了诸如听课、展览等一系列活动 ， 教师的教学行为日趋规范 ， 校园文化氛围非常浓厚 。
2、以活动促教学 。根据学期初的教研活动安排及学校各个部门的临时安排 ， 定时或不定时地组织各种各样的活动 ， 调动教师美术教学及学生美术学习的积极性 ， 提高美术教学效果 。
3、提高认识 ， 加强自学 。使教师认识到：要搞好教学 ， 首先自身要有较高的专业技术水平 ， 因此 ， 必须加强自学 ， 更应虚心学习 ， 不断提高自己的业务知识水平 。
4、综合开发课程资源,办好橱窗 ， 美化校园环境 ， 营造出浓厚的艺术氛围 。
5、采取的方法和措施：
(1)按照教科室的要求 ， 结合本学科特点 ， 安排并组织教研活动 。
(2)按时进行常规检查 ， 督促教师认真备课 ， 使美术教学能正常开展 。
(3)通过听评课和研讨会 ， 促进全体美术教师的经验和信息交流 。
(4)鼓励美术教师充分利用美术室现有模具和自制教具进行教学 ， 加强示范 。
(5)举办多种形式的美术活动 ， 激发全体师生的艺术创作兴趣 。本学期举办的书画比赛质量较高 ， 充分显示了学生美术、书法水平的提高 。
(6)定期组织美术兴趣小组活动 ， 培养高中学生的美术特长 。
6、参加的活动和成绩
课外艺术活动是学校艺术教育的重要组成部分 ， 我们面向全体学生 ， 遵循学生的主体性和自主选择性原则 ， 鼓励学生积极参与各种艺术活动 ， 大胆表现自我 ， 并在普及的基础上 ， 尽可能满足学生自身提高的愿望 ， 抓好艺术社团、选修课、兴趣小组的教学工作 ， 求真务实 ， 美术星期一至星期日在高中三个年级进行特长生晚自习辅导 ， 为爱好艺术的学生提供施展才华的一个舞台 ， 提高学生的艺术实践能力 ， 增强学生对艺术的兴趣 。
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