幼儿园防空防爆知识：
一、辨别可疑人员，提高自我保护能力
注意那些所穿衣服与脸型大小、身材不符者或与季节不符者；走路沉重，且走路表现很不自然者；假献殷勤，行为举止，神情异常者；眼睛往摄像头，防暴人员张望而紧张者 。发现上述几点或部分时，应沉着稳定寻求铁路工作人员或防暴人员的帮助，排除安全隐患 。
二、熟悉环境，暗记出口 。
在陌生的环境里，如入住酒店、商场购物、进入娱乐场所时，为自身安全，要留心疏散通道、安全出口及楼梯方位等，以便需要时能尽快逃离现场 。
三、遇到恐怖袭击，采取争取的处理方式 。
遇到恐怖袭击时镇静，尽快撤离，避免进入实验室等有易燃易爆品的危险地点；不盲目跟从人群逃离，可以寻找有利地形地物隐蔽；按照指挥及时撤离现场，如果现实条件不允许，原地卧倒，等待救援；
四、在商场与集贸市场发生爆炸的应对措施 。
保持镇静，迅速选择最近安全出口有序撤离现场；注意避开临时搭建的货架，避免因坍塌可能造成新的伤害；.注意避开脚下物品，—旦摔倒应设法让身体靠近墙根或其他支撑物；不要因顾及贵重物品而浪费宝贵的逃生时间；迅速报警，客观详细地向警方描述事件发生、发展的经过 。
五、收到恐吓电话、短信或信件事件正确处理方法 。
收到匿名恐吓电话时，要保持镇静，对来电人的无理要求，不要马上拒绝，通过商谈的形式延长通话时间，尽可能从对方获得最多的信息 。有来电显示的电话机应记下对方的电话号码，否则可用写字条、做手势的方法示意身边的人员，向电信局查询电话号码，有条件的可对恐吓电话作录音 。
一、演习目的
为了有效防范校园内发生的暴力劫持事件，加强教职员工面对突发恐怖事件的防范意识，提高教职工面对恐怖事件的合理处理、自护自救及保护幼儿有效逃生避险的能力，最大限度的减少因突发恐怖事件对师生造成的人员伤害，确保我园内部的教职工和幼儿的人身安全，特制订以下防暴应急演练方案 。
二、适用范围
发生在我园内部的暴力侵害事件 。
三、组织机构和职责
幼儿园成立校园暴力侵害事件应急小组，总指挥：赵彩霞、副指挥王青霞负责协调指挥，下设：
应变保护组：
王燕、薛建安、宋予军、黄月玲、炊事班人员负责在公安部门介入之前，与犯罪分子周旋 。
紧急救护组：李秀娟（提前准备好医药）负责为受伤的教职工和幼儿提供及时有效的救护 。
疏散引导组：贺平、赵俊香、张爱君、本班教师
职责：负责疏散引导幼儿至安全地方 。
通讯联络组：关景：负责对内对外的联络汇报工作 。
沟通协调组：蔡春丽、各班班主任 负责与家长的沟通协调及幼儿安抚工作 。
角色扮演：幼儿园工地工人扮演歹徒
摄像：王清旭
报警：黄月玲
四、准备工作
1、组织师生熟悉场地，明确分工，师生知道逃离路线 。
2、活动前的安全教育：教育幼儿跟随教师有序逃离，防止发生踩踏事故，不要向事发地点涌进，更不要向歹徒靠近 。
3、组织纪律教育：班主任老师要求幼儿，严格遵守活动纪律，在活动过程中，绝不允许以个人的喜好，随意乱跑，自己选择路线 。严禁说话、嬉戏、打闹，严禁奔跑抢先 。
五、演练过程
1、教师带领幼儿在操场内做操，持刀歹徒出现 。
2、门卫立即向幼儿园园务处领导报告，同时迅速拉紧急报警铃 。
3、副总指挥王青霞快速向教师喊话，提醒教师带领幼儿快速撤离到安全地方 。
4、总指挥赵彩霞通知幼儿园应急救援队成员，履行自己的职责，使用各种防暴工具奋力抵抗暴力分子的行凶，与暴力分子周旋，等待执法人员的到来 。
5、各班班主任及保育员迅速带领幼儿疏散到相应安全的地点，各班教师应立即清点人数，维持好秩序，稳定学生情绪，如缺少幼儿立即向总指挥报告，并由安全应急小组成员及时搜救进行保护 。
6.应急小组成员贺平协助教师将大一、大三班幼儿护送到大一班，将大二、大四班幼儿护送到大二班，；蔡春丽协助教师将中一、小一班的幼儿护送到中一班；中二、小二班的幼儿护送到中二班；张爱君协助教师将中三、小三班的幼儿护送到中三班，将中四、小四班的幼儿护送到中四班，老师紧闭门窗，躲避到安全的地方 。
六、逃生避险方法
推荐阅读
- 幼儿园防恐安全教育教案 幼儿园安全教育防恐防暴常识
- 反恐小常识内容 反恐小常识三句半
- 余额宝有风险吗【把所有钱放余额宝安全吗】
- 校园反恐安全小知识 校园反恐反爆小知识
- 小学防恐安全小知识，小学生防恐知识学习内容是什么
- 小学生反恐防恐安全常识 小学生防恐安全常识
- 反恐防暴安全小知识 反恐安全教育小知识内容
- 驾驶员开车注意什么安全 开车时驾驶员需遵循哪些安全规定
- 途观安全配置有哪些 途昂安全配置有哪些
- 儿童医院体检挂什么科 医院体检挂什么科