二、保育方面
由于小班都是刚入园的孩子，离开父母的怀抱，来到老师身边，从熟悉的家庭来到陌生的环境，所以首先要稳定幼儿的情绪，改变他们的依赖思想 。而且小班孩子年龄较小，在吃饭、小便等方面都是我们的重心 。其次要用我的爱心、细心、耐心使幼儿能在短时间内融入新生活 。最后注重孩子身心健康，对每个孩子都要关注，使幼儿能够健康快乐的成长 。严格执行班级卫生消毒工作，为孩子营造一个舒适卫生的生活环境 。
三、教育教学方面
在做好保育的同时，我将一丝不苟的开展正常教学工作，组织生动有趣的活动，精心制作好教玩具，对幼儿好的行为和表现给予肯定，赞赏或鼓励，使幼儿能够更信心更积极的参与各项活动 。对那些能力较弱的幼儿，我们老师做到时时关注，适时帮助，以提高幼儿的自立能力，同时多向其她老师学习，碰到问题及时向有经验的老师请教，在备课时有重点、难点，不清的要仔细定位，教学内容做到对教材内容了解，吃透，上好每一堂课 。
在常规的培养上，让孩子慢慢形成一种较自觉的行为，对少部分幼儿出现的不良行为，采取及时分析原理，并给予适度的教育，引导幼儿养成良好的行为习惯，加强孩子的文明礼貌是教育，使孩子从小接受文明的熏陶 。
四、发展目标
(一)健康领域
1、身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快 。
2、学习正确洗手、洗脸的方法，学会独立入厕，养成喝水的习惯 。
3、对体育运动感兴趣，并学习一些基本运动技能 。
4、学习避开日常生活中可能出现的一些危险因素 。
(二)语言领域
1、乐意与人交谈，讲话礼貌 。
2、注意倾听对方讲话，理解日常用语 。
3、用普通话交流，能用简单的短句表达自己的要求和想法
4、愿意用语言、动作、声音等表现所理解的事物和自己喜欢的角色 。
(三)社会领域
1、能主动地参与各项活动，有自信心 。
2、乐意与同伴交往 。
3、能理解并遵守日常生活中教师提出的基本规则，知道必须遵守共同生活中的基本常规，体验与老师、同伴共处的快乐 。
4、培养幼儿做力所能及的事(入厕、脱 衣服等) 。
5、培养幼儿爱父母、老师、同伴的情感 。
6、对与自己生活密切有关的人产生亲切感，接受成人的建议和指示 。
(四)艺术领域
1、能初步感受喜爱环境、生活和艺术中的美 。
2、喜欢参加艺术活动 。
3、喜欢做音乐游戏，初步感受音乐节奏、旋律的明显变化，并会随节奏变化变换动作 。
4、尝试用多种颜色、材料和工具，运用画、折、搭、剪、贴等方法自由表现熟悉物体的粗略特征 。
(五)科学领域
1、在计算活动中，要求幼儿多观察并尝试总结 。
2、开展形式多样，内容丰富的幼儿活动，每星期按计划，定期组织幼儿进行科学实验、玩沙玩水，丰富幼儿的学习生活，促进幼儿多方面的发展 。
3、个人活动、小组活动、集体活动相结合，个别辅导和随机教育相结合，本学期重点加强对幼儿动手能力的培养和指导 。
4、三四月的时候还准备进行"找春天的活动"，引导幼儿利用各种感官进行探索活动 。
五、家长工作
1、新入园的家长工作，熟悉班级教师，了解幼儿的性格，生活习惯，饮食情况等 。
2、家长会，在开学初的家长会上介绍班级情况的工作 。
3、家长园地，让家长掌握一些教育信息，了解幼儿所学的知识及班级活动，做好配合工作，共同携手做好教育工作 。
六、班级协调
班级老师将发挥各自所长，互相帮助，共同探讨，协调班级工作重点，认真照顾好每个孩子，大家努力做好班级的各项工作 。
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