(四)完善教师职业道德考核评价制度，确保师德建设健康发展 。
1、建立师德检查制度，制定教师月考核指标体系，对教师进行月考核 。(师德占总考核的10%)
2、学校将教师职业道德确立为年度考核首要条件，进一步完善教师师德考核评价制度，推动师德建设工作向纵深发展，塑造教师师德群体的良好形象 。
3、对全体教师进行师德师风考核，把师德师风考核结果与教师奖励、岗位聘任、专业技术职务聘任以及年度考核挂钩，实行一票否决制 。发现有悖职业道德的言行，及时对当事教师提出批评教育 。情节严重的教师，依据有关规定给予纪律处分，并在教师评聘时要扣除相应的分数，当年不能评优晋级 。
学校教师教务个人工作计划及措施2
为贯彻《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》精神，建设一支师德高尚、业务精良的教师队伍，根据我园的具体情况，制定本方案 。
一、指导思想
以邓小平理论和“__大”精神为指导，全面贯彻__同志“三个代表”的重要思想，坚持依法治校与以德治校相结合的治校方略，加强师德建设，推动教育创新 。以开展师德实践活动为抓手、以加强师德评估为动力，全面落实教师职业道德建设的若干文件精神，推动我园教师队伍整体素质的提高，丰厚我园教育底蕴，迅速形成爱岗敬业、为人师表、无私奉献的师德风尚,实现“教育好幼儿、服务好家长”之目标 。
二、任务目标
(一)教师目标
1、教师要对教师职业道德有更深入更清晰的认识 。理解师德对教育教学的意义和作用 。
2、找出自己的不足和适合自身师德修养的方式，师德修养有所提高 。
3、密切与幼儿、家长的关系，让幼儿、家长、社会满意，不出现任何教学事故，为幼儿献爱心、做好事 。
4、争做师德标兵 。
(二)集体目标
1、每一位职工都要加入到师德建设活动中来 。
2、相应建立推进师德建设的有效机制 。
3、不出现任何违反师德规定的事故，不出现因师德问题引起的幼儿、家长的各种形式(来电、来信、上访、媒体暴光)的不满 。
4、培养、挖掘、树立一批师德先进典型 。
5、提高本单位的社会声誉，进而提高我园在本区教育综合评估中的地位和名次 。
三、方式方法
从加强学习、提高认识入手，按照抓整体、树群体、扬个体的工作思路，通过自身修养、制度保障和实践活动，逐步完成任务目标 。
1、从贯彻“三个代表”重要思想的角度，充分认识师德建设的重要性
2、成立师德建设领导小组，建章立制，虚功实做，有效推进师德建设
逐步建立完善的师德教风激励、考核、监督机制，突出教书育人的实绩，重点考核教师的职业道德状况、教学态度和育人效果，将师德建设同人事制度改革、职务评聘、评优奖励结合起来，对违反师德规定的要进行必要批评教育和相应处罚，情节严重并造成重大影响的要实行一票否决制同时追究责任、严肃查处 。
3、提高自身修养，在时间中锤炼自我
社会的转型、教育的创新，给教师素质提出了更高的要求 。根据教育部及我县教育局提出的要求，我园从以下途径促进和完善师德修养：
(1)树立崇高的精神信念，把为教育事业做贡献作为人生幸福和快乐 。
(2)做终身学习的楷模 。
(3)要谨言慎行，自率垂范 。
(4)做到以德率才、以才养德、德才兼备 。
(5)要处理好严格管理和尊重幼儿的关系
4、开展师德教育和实践活动，营造良好师德氛围
着重抓好以下几项活动：
(1)结合“三个代表”学教活动长效工作机制，进一步学习《公民道德建设实施纲要》、“__大报告”、“教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见”及先进师德事迹 。要求有笔记有体会 。
(2)组织好“今天我为孩子做什么，我的教育教学缺少什么”的研讨反思活动 。
(3)开展“幼儿教师形象”大讨论和“教师爱心实践活动”，要求：勾勒出幼儿教师形象，每人写出一份师德实践案例，总结一句师德格言，推荐入编上级优秀案例集 。
学校教师教务个人工作计划及措施3
一、学生现状分析：
各年级学生从绘画的素质上看千差万别，有先天因素，有后天原因，有因地域不同而不同，造成他们对美术课兴趣的不同，所以，在课堂上的理解潜力便有所差别 。
每个班的学生绘画水平参差不齐，优秀的能够作为较差的老师 。年级差别产生的差距也很大，如年岁、个性等方面都要因其特点加以控制、掌握，去耐心引导、调动其潜意识及思维的用心性，努力使横向、纵向所造成的差距缩短，提高每个学生对美术课的兴趣 。
推荐阅读
- 地理学科教学工作计划 学校地理学科下一步工作计划
- 学校教学工作岗位总结通用版
- 学校教学工作岗位的总结通用版
- 2021年心理健康教育工作计划 2021学校师德教育工作计划
- 学校教师师德工作计划书
- 学校教师交流工作计划 学校教师师德工作计划样本
- 学校校长在职个人工作计划
- 山东考教师编制一年有几次 考教师编制一年有几次
- 合肥市庐阳区2019年义务教育招生方案 2023合肥庐阳区公办学校招生原则
- 教师资格证的报考条件是什么 教师资格证的报考条件是什么意思