二、教学目标和要求
针对高中生成长阶段的特点，循循善诱地进行思想教育;努力使学生在充满教学民主的气氛中受到知识、情感、态度和价值观方面的熏陶 。通过本学期《政治生活》的学习，公民的政治诉求会越来越多，公民参与国内政治生活的机会也越来越多 。从长远讲，中国在国际上承担的政治责任也越来越多，客观上也要求我们培养国际政治素质 。公民素质的培养是核心 。所以要求教学中要围绕这个核心来授课
我校20____一新生共分12个教学班，学生水平不一，刚进入高中一年，接触《政治生活》，会感到陌生，不好理解 。因此教学中将面向全体，搞好衔接;立足课本，注重规范;强化积累，拓展视野;注重基础，因材施教 。
三、具体工作
(一)加强对新《课程标准》、新教材的学习与研究，转变教学观念，更新知识结构，了解考试评价方法，严格按照新课程理念指导教学 。认真学习教育教学理论，深入开展课题研究活动，将学习和研究新课标、新教材作为提高专业素质的必修课，并与日常的教学教研活动结合起来，重点是加强课程建设与教法改革研究 。
(二)健全集体备课，集体协作，积极发挥集体的智慧 。固定备课时间，明确每位老师职责，提高备课效率，努力实现资源共享 。备课组成员之间加强沟通，共同研究，寻找有效的教学方法 。
(三)结合学校实际，立足课本，注重夯实基础 。落实备、教、批、辅、考、评等各个环节，向课堂要效率，认真做好“四备”、“五点”、“两法”(“四备”即备大纲、备教材、备学生、备练习;“五点”即每堂课都要钻透重点、难点、知识点、能力点、教育点;“两法”即既要研究教法，又要研究学法) 。
(四)优化教学方式与学习方式，加强学法指导，使学生尽快适应高中政治学习 。培养学生学习政治的良好习惯，提高学生自主学习的能力，做到让学生自己思考、自己发现问题、自己解决问题、自己帮助自己提高，提高学生的学习能力 。
(五)组织开展课外活动，成立政治研究性学习小组，开展社会实践活动 。培养学生学习的兴趣，引导学生关注时政，挖掘学生的潜能 。
(六)做好培优工作，加强个别辅导 。积极开展辅差工作，努力提高差生转优率 。
(七)加强组内老师之间的交流，互相听课，取长补短，加强组内教学交流风气 。积极参加市教研室组织的各种活动，如公开课，示范课，借鉴其他兄弟学校老师的宝贵经验 。
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