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初中政治教学计划范文 政治教学计划初中

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根据自己的实际情况，比如工作职责，确定一下工作目标，这样就可以有针对性的明确自己的工作计划，可以先确定一个总的方向，在按时间分段完成 。接下来是关于政治教学计划初中的文章，希望能帮助到大家!
政治教学计划初中1
一、班级情况分析：
初三年级6个班，在上学期学习当中已经初步掌握认识问题的方法，看问题正逐步形成系列的世界观、人生观和价值观 。
他们处于青春期，冲动热情，对法律知识比较缺乏，对于公民应该如何行使权利也不了解，对教材所讲知识往往不能深刻理解、理性理解 。
学生已经形成一定的习惯，在这个阶段需要对其进行矫正，使其向着良性方向发展 。
二、教材分析：
初三政治上册的教本可读性强，教育功能突出，理论联系实际，文体通俗易懂，可以调动学生动手、动脑、动口的积极性 。突出了重点、热点、思想点 。这是教材特点 。
教材重点、难点 。重点在于增强学生法制观念，教理导行 。难点在于提高学生认识和学生的践行指导 。

三、教学目标及要求：
1、课程目标：对学生进行道德、法律、心理、交友、全球视野等方面的教育，帮助学生形成良好道德品质，增强社会责任感和社会实践能力，加深爱国情感和民族文化认同感，热爱和平、关注人类和世界的发展命运，引导学生在遵守基本道德规范的基础上追求更高的思想品德目标，逐步形成正确的世界观、人生观和价值观 。
2、教学目标：保持班级优势，树立学习信心，提高全班的合格率、优秀率、平均分、高分率，减少低分率，促使学生学习成绩均衡发展，提高学生的学习兴趣，培养学生政治学科素养 。帮助学生在遵守法律，在道德人格、心理素质、人生志向等方面健康成长
四、教学改革的设想(教学具体措施)：
1、认真钻研课程标准，熟悉教材，通过听课等方法吸取经验，把握每节课学生互动的内容，让学生真正动起来 。
2、注重学生的互动合作，互动活动蕴涵着人文关怀，在学生的互动活动中提高教学的实效性 。突出探究式学习，主题探究是每一个单元的灵魂，如何组织主题探究 。
3、加强学生的道德实践，讨论社会现实与自我成长的问题，根据学生实际和教学条件。
4、搞好教学还要抓好以下几个问题：

第一、充分了解学生的生活实际，这是教学的基础 。
第二、分析透彻活动和材料，这是传授概念、观点的前提 。
第三、组织好体验活动，这是促进学生内化的手段 。
第四、指导好学生的实践活动，这是实践学生良好行为的途径 。
5、充分利用课堂45分钟，过好知识质量关 。课前要求预习，结合课文的内容，寻找身边的事例，加深理解 。课堂教学?重点训练有基础知识、基本观点，列举学生身边的事例，让学生有真实感，加深理解并落实到行动中去 。
6、根据课标要求编写双基练习题，让学生过关 。特别是识记部分知识要求全部过关，践行性练习，要求学生在日常生活中加以运用 。
五、培扶措施：
1、以课堂为本,提高课堂45分钟教学质量
2、用发展的眼光公平地看待每一位学生，既关注优秀生，也要关注学困生 。树立教育公平的意识和观念，保证每位学生都能发展，不放弃每位学生 。要把学习优秀者和学习困难学生看得同样重要，给学困生以同等竞争机会，创造条件使他们渴望表现和成功的愿望得以实现 。教师要真正践行爱的教育，没有爱就没有教育，也就没有真正的扶困 。要以不离不弃的教育良知关爱每一位学生，尤其要关爱学困生，以学生终生发展和幸福作为的价值标准 。
3、科学有效地分类指导，做好思想方面的培扶教育 。经常和学生谈心，关爱学生、关心学生成长，积极创设和谐、平等、融恰的师生关系，激发学生学习的积极性 。充分了解学生，做好学情分析，对学困的不同原因，采取多样的转化策略 。如对怨师而厌学的学生，多以情动人;对绩劣而怠学的学生，多用成功策略;对意志薄弱而学习困难者，多用励志;对家庭失和而影响学习者，多以排忧 。帮助他们树立自信心 。后进生形成的原因是多种多样的，有的是一时的贪玩使功课脱了节没有赶上去，有的是家庭困难思想负担过重造成的，有的是学生一时冲动犯了错误，老师或家长批评教育不当造成的等，所以，我们教师首先应该帮助他们分析查找落后的原因，然后对症下药，帮助他们克服心理障碍，树立战胜困难的自信心，再根据具体情况把比较差的功课补上去 。

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