秋天的雨课文和赏析 秋天的雨课文阅读


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秋天的雨,是一把钥匙 。它带着清凉和温柔,轻轻地 , 轻轻地,趁你没留意,把秋天的大门打开了 。
秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料 。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热 。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽 。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋 。橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了 , 紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头 。
秋天的雨,藏着非常好闻的气味 。梨香香的,菠萝甜甜的,还有苹果、橘子,好多好多香甜的气味,都躲在小雨滴里呢!小朋友的脚 , 常被那香味勾住 。
【秋天的雨课文和赏析 秋天的雨课文阅读】秋天的雨 , 吹起了金色的小喇叭 。它告诉大家 , 冬天快要来了 。小喜鹊衔来树枝造房子 , 小松鼠找来松果当粮食,小青蛙在加紧挖洞,准备舒舒服服地睡大觉 。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳,杨树、柳树的叶子飘到树妈妈脚下 。它们都在准备过冬了 。
秋天的雨,带给大地的是一曲丰收的歌,带给小朋友的是一首欢乐的歌 。
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《秋天的雨》赏析这是一篇抒情意味很浓的散文,名为写秋雨 , 实际在写秋天 。课文的内容丰富多彩,作者抓住秋天的特点,从秋天的到来写起,写了秋天缤纷的色彩 , 秋天的丰收景象,还有深秋中各种动物、植物准备过冬的情景 。
课文把秋雨作为一条线索,将秋天众多的景物巧妙地串起来,从整体上带出一个美丽、丰收、欢乐的秋天 。使学生通过课文生动的描写,体会秋天的美好 , 感受课文的语言美,是编选这篇课文的主要意图;这也是本篇课文的教学重点 。课文使用了多种修辞手法,或把秋雨人格化,或把秋雨比喻成生活中常见的东西和事物 , 或很含蓄地抒发感情 。
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《秋天的雨》作者介绍陶金鸿 , 女 , 1969年5月出生,获硕士学位,曾获江苏教育学院04-05论文评比三等奖 。

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