(四)加强情感教学 , 多与学生进行情感交流 , 发现学生思想问题进行正确的帮助、指导 , 培养良好的师生关系 , 提高学生学习本门学科的自觉性和主动性 。
初中政治教学计划3
一、加强学习 , 提高认识
我们每一个人 , 无论从事什么职业 , 都要有良好的职业道德 。《中小学教师职业道德规范》是检验每一位教师思想言行的标尺,它对我们的一言一行提出了规范性的要求 。以前,我缺乏对《规范》的学习,只知道埋头工作,我总是希望把工作做得尽善尽美,但学生的实际情况却与我的个人愿望相去甚远,因而会急于求成,出现一些过激的语言或行为 。虽然我的动机是良好的,殊不知在不知不觉中却违反了师德 。因此 , 我首先要加强学习 , 认真领会《规范》中的各项内容 , 让《规范》的`要求深入我心 , 只有这样 , 才能保证自己在今后的工作中不偏离方向 , 不出现违反师德的行为 。
二、以身立教 , 为人师表
师德中既有教师本人的品德 , 又有作为教师的职业道德 。教师的工作对象是学生 , 教师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都感染和影响着学生 。因此 , 教师必须美其德 , 慎其行 , 不能出现一点疏漏 。凡是要求学生做到的事情 , 自己必须做到 。虽然我的孩子很小 , 家庭负担很重 , 但我决不因为个人原因影响工作 , 哪里有学生 , 哪里就有我 。要求学生每天7:40到校 , 我坚持每天必到 , 无论有多大的困难也要自己克服 。在工作中 , 时刻注意自己的形象 , 穿戴整洁、朴素、大方 , 举止文雅 , 带头遵守学校的各项规章制度 , 积极参加各项活动及公益劳动 , 为学生树立良好的学习榜样 , 同时 , 也用自己的实际行动树立起自己在学生中的威信及良好的教师形象 。
三、加强修养 , 提高素质
马卡连柯曾说过:学生可以原谅老师的严肃、刻板 , 甚至吹毛求疵 , 但不能原谅他们的不学无术 。
作为一名教师 , 肩负着教书育人的双重任务 , 要想出色地完成任务 , 不仅要具备精深的专业知识 , 还要广泛涉猎其他相邻学科的知识领域 , 用丰富的知识武装自己的头脑 。随着时代的前进 , 学生对教师的要求越来越高 , 加之新课程改革地推行 , 也开始呼唤新时代的新型教师 。因此 , 为了能够更好地完成本职工作 , 无愧于学生、家长及社会的期望 , 无愧于人民教师的光荣称号 , 今后 , 我要继续加强学习 , 在条件允许的情况下 , 继续深造 , 努力提高自己的专业知识和专业素养 , 尽快提高教学水平;同时 , 深入学习《教育学》、《心理学》 , 了解学生的年龄和心理特征 , 为顺利开展班主任工作奠定基础 。另外 , 在搞好教育教学工作的同时 , 还要注意培养自己广泛的兴趣和爱好 , 不断陶冶自己的情操 , 做一名高素质的人民教师 。
四、关爱学生 , 无私奉献
教师师德高尚的重要体现就是把自己的全部身心都献给学生 , 献给教育事业 。
本学期 , 我继续担任四年级政治教学工作 。要注意转变观念 , 端正思想 , 摒弃传统的师道尊严的影响 , 把学生视为平等的教育对象 , 而不是凌驾于学生之上 , 惟我独尊 , 任意发号施令 , 要逐渐树立正确的人才观、师生观 , 尊重学生的人格 , 建立平等、和谐的师生关系 。在今后的教育和教学工作中 , 我对学生要本着关心爱护与严格要求的原则 , 不偏袒好学生 , 更不歧视差学生 , 要爱得有方 , 严得有度 , 特别是对后进生 , 决不讽刺挖苦他们 , 更不体罚和变相体罚他们 , 要善于发现学生身上的闪光点 , 并为他们创造展示自我的机会 , 帮助学生树立信心 , 矫正不良的行为习惯 。在工作中要有四心 , 即爱心、耐心、信心、恒心 , 以自己对学生的一片热爱和对教育事业的一片赤诚 , 坚持不懈的做好本职工作 , 不惜时间 , 不计报酬 。做好对学生的家访工作 , 尤其是对后进生要逐一进行家访 , 加强与学生家长的沟通 , 帮助父母重新认识自己的孩子 , 找到孩子真正的致差的原因 , 变革教育方法 , 并有意识地诱导家长反省自己的失误 , 认识孩子的发展变化 , 变盲目配合为协作教育 。
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