素质教育的发展性 素质教育不仅重视学生知识和技能掌握，更重视学生科研成果、潜能和个性的发展 。而这些素质单靠一般的“灌输”是难以奏效的 。脑科学研究的大量成果表明，人有巨大的潜能，现已开发的只占它很小的一部分 。
素质教育是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式 。素质教育的基本特征，即主体性、全体性、全面性、基础性、普通性和发展性，规定了未来教育的发展导向 。真正把人当人看，是素质教育的通俗表达 。
基础性，素质教育是一门非常基础的教育，其特点是非常基础，每个人都需要了解 。06教育国有化 。
它具有整体性、基础性、内化性、综合性四个特点 。素质的整体特点，要求素质教育必须整体化 。
6请问素质教育的特征是什么1、素质教育是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式 。素质教育的基本特征，即主体性、全体性、全面性、基础性、普通性和发展性，规定了未来教育的发展导向 。真正把人当人看，是素质教育的通俗表达 。
2、素质教育的特点有：全体性，全面性，基础性，合作性，发展性和未来性 。其中全体性是素质教育最本质的规定，最根本的要求，素质教育是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式 。
3、素质教育特征包括：教育对象的全体性、教育内容的基础性、教育空间的***性、教育目标的全面性、教育价值的多元化 。
4、(1)整体性 。素质教育是教育全员性和全面性的统一，必须面向全体学生，抓好每一个学生的素质的全面发展 。(2)基础性 。素质教育既要为学生的每一步发展打下基础，也要为每个公民的终身教育打下基础 。(3)内化性 。
5、素质教育的基本特征，即主体性、全体性、全面性、基础性、普通性和发展性，规定了未来教育的发展导向 。主体性，即充分尊重人的个性 。
6、基础性，素质教育是一门非常基础的教育，其特点是非常基础，每个人都需要了解 。06教育国有化 。
【素质教育具有什么样的特点素质教育的六个特点】OK，本文到此结束，希望对大家有所帮助 。
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