1 幼儿园小班安全教案：汤洒了，怎么办？活动目标： 1、知道进餐时菜汤泼在桌子上或身上时的简单处理方法 。
2、能根据图片大胆讲述画面内容 。活动准备： 故事《碗里的汤泼了》 活动过程： 1、教师讲故事，引起幼儿兴趣，讨论：汤泼了怎么办？ 教师：午餐时，大家都在吃饭，吃着吃着，玲玲突然叫了起来："哎呀，不好了！我的汤泼了 。
"玲玲的汤泼到哪里了？（桌上）如果你的汤也泼在了桌上，你会怎么办？ 了解正确的处理方法 。
教师小结：吃饭时，汤泼在了桌子上，要赶紧把胳膊移开，以免汤把自己的衣服、袖子弄脏了，甚至烫伤了自己 。2、继续听故事，继续讨论：汤泼了怎么办？ 教师：我们再来听听，这个小朋友的汤泼在哪里了？（汤顺着桌子往下流 。）
他该怎么办？"来听听这个小朋友是怎么做的？（让开流下来的汤，再请成人帮忙 。）教师小结：汤泼在桌子上，又顺着桌子往下流，小朋友要立刻让开留下来的汤，以免汤把自己的衣服、裤子弄湿 。
然后，可以请成人帮忙处理泼下来的汤 。3、教师总结 。
教师：有时，因为小朋友不小心把桌子上的汤弄泼了，当大家遇到这种事时，首先要让开泼下来的汤，然后再请成人帮忙 。如果不让开，汤就会弄湿自己的衣服，甚至会烫伤自己 。
2 幼儿园小班安全教案：小手流血了 教学目标： 1、知道爱护小手，不玩尖利的东西 。2、知道手划破后简单的处理和保护方法 。
教学准备：相关图片一张 。教学过程： 1、请幼儿观察图片，提问： （1）这个小朋友的手怎么啦？（出血了）（2）好好的小手怎么会出血呢？（被东西划破了）（3）什么东西会把手划破？为什么？（玻璃片、针、铁钉、铁丝、剪刀等 。
因为这些东西很尖，很锋利 。）（4）启发幼儿回忆：自己的手有没有被划破过，手划破了有哪些不方便 。
2、讨论怎样才能使我们的小手不受伤 。（平时不玩剪刀、小刀、针、玻璃片、铁片等尖利的东西 。）
小结：我们周围有很多东西，有的是很尖的，有的是很锋利的，如果我们去玩这些东西，就会把手划破，给自己带来危险和许多不方便 。所以小朋友们不要去玩这些东西，以免我们的手受伤，影响我们的教学和生活 。
3、讨论怎样保护、处理受了伤的手 。（1）如果手不小心被划破了，能不能用没有洗过的手去捂伤口？为什么？（不能，因为没有洗过的手有细菌，会使伤口感染、化脓 。）
（2）手受伤了怎么办？（如果擦伤了皮，要先清洗伤口，然后涂上红药水或紫药水；严重的要找医生处理 。）（3）手包扎后还要注意哪些事项？（不能把伤手浸在水里，不能随便揭掉包布，要按时找老师、医生换药等 。）
小结：如果我们的小手已经受了伤，就更要好好保护，这样才能使它快快恢复健康，为我们服务 。3 幼儿园小班安全教案：会咬人的电 活动目标： 1、认识“有电危险”的标志 。
2、通过故事知道电插座里藏着会咬人的电，不能用手触摸 。3、初步培养幼儿安全用电和安全意识 。
活动准备1、“有电危险”的标志图片一张、电插线板一块2、指偶：灰太狼、小老鼠3、幼儿操作用图片人手一套；笑脸、哭脸图片各一张 。活动过程： 1、欣赏故事，并根据故事进行简单提问： （1）故事里有谁？ （2）他们偷的宝贝是什么？（教师根据幼儿提问并出示电插线板）（3）电插线板里藏着什么？电插线板可以碰吗？ （4）我们教室里哪里有电插线板？你家哪里有电插线板？ 2、认识“有电危险”的标志： 师：喜羊羊还给我们带来了许多图片，我一起来看一看，出示图片引导幼儿认一认，说一说在哪里见到过这样的标志 。
3、谁对谁不对（1）师：这是喜羊羊给我们每个小朋友的两张图片，他要考考我们，这两张图片上的小朋友最对谁不对 。（幼儿自由交流并请个别幼儿说一说）（2）出示哭脸和笑脸，请幼儿根据自己的判断将对的送到笑脸处，错的送到哭脸处 。
4、总结谈话：教育幼儿不碰电插线板，不把手指和小金属片捅插电插线板和插座的小嘴巴，电器的插头要请爸爸妈妈插，学会安全用电 。附故事：会咬人的电一只小老鼠趁喜羊羊出门去，溜进家里偷东西，发现了一个宝贝 。
这个宝贝是白色的，身上长着许多小嘴巴，后面还拖着一根长长的细尾巴，小老鼠只要把电视机插头往小嘴巴里一插，电视机就会说话了，把台灯插头往小嘴巴里一插，台灯就亮了，把电风扇插头往小嘴巴里一插，电风扇就转了 。小老鼠想：这可是个好宝贝，我要把它偷走 。
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