《纲要》总则里指出，“幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件 。”家园合作已经成为关系教育成败的重要因素，尤其是农村幼儿教育，家长的意识有时就能左右幼儿园教育 。因此，要让农村幼儿受到良好教育，必然要注重引导家长树立正确的教育观、儿童观 。本期的家园联系工作，教师要主动宣传我们所做的一切，要让家长深入了解我们的工作 。幼儿园在家长会、家长开放日、宣传栏中要结合实例宣传正确的儿童观，引导家长树立正确的育儿观 。
教师要经常将幼儿的各种成果向家长展示，增进家长的理解、支持与配合，使家园协调一致，促进幼儿发展 。
(四)幼小衔接工作 。
首先是做好两点间的交流，利用教研这一阵地加强两点教学活动的交流互动，互学所长，互补所短，促进思想与教学的共同融合 。另一方面是做好幼小衔接工作，在交流互动中，纵向的看待孩子在大班和在一年级的共同与异性，思考教学的适宜性，探讨大班怎样来做好幼小衔接工作 。
(五)具体工作安排
八月份：
1、 教师业务学习 。
2、 建立教科研项目
3、 班级布置
4、 学习制度与常规 。
5、 制定教学计划 。
6、 班级保育活动观摩 。
7、 检查各班区角游戏材料配备准备工作 。
8、 结合观摩活动，组织保育研讨活动 。
9、 整理幼儿档案资料 。
九月份：
1、 班级常规观摩活动 。
2、 评选常规优胜班
3、 幼儿体检
4、 组织听课、评课活动 。
5、 家长问卷调查活动
6、 召开家长会活动 。
7、 进行大型教研活动 。
8、 幼儿广播操大赛
9、 评选明星教师
10、幼儿主题活动：我爱祖国妈妈 十月份：
1、 我的“新发现”经验交流活动 。
2、 书画作品大赛 。
3、 教研“一课多讲”活动
4、 教学反思活动
5、 幼儿区角活动：我是小小安全员
6、 玩教具大赛活动
7、 幼儿美工活动：寻找秋天的脚印 。
8、 优秀教案展
9、幼儿活动：幼儿作品征集活动
10、评选本月明星教师 。
十一月份：
1、 教研“一课多讲”活动
2、 进行教科研成果展
3、 “好宝宝”评选活动
4、 幼儿安全知识大检查
5、 课件评比活动
6、 “家园共育感触多”专栏活动
7、 抽查教案、上课、班管等情况
8、 教师基本功大赛
9、 评选本月明星教师
十二月份：
1、 本学期工作汇报
2、 评选本学期优秀教师、优秀保育工作者
3、 准备迎新年活动
4、 整理入档工作戏的发展，家长参与)
幼儿园秋季工作计划精选篇5
我幼教育工作已有2年时间了 。在这2年期间，有许多朋友曾经这样对我说：“你们做幼儿园老师的工作肯定很累，每天要面对那么多小孩，会不会很烦呀，你怎么不选择一个轻松的工作呢?”我经常会对他们说：“虽然很烦，但当一堆天真、活泼、可爱的孩子围绕在你身边跟你一起玩，再喊你一声“老师”，并且用崇拜的眼神望着你，你会觉得自己的心已经慢慢的跟他们贴近了;当孩子在你的照顾和教育下，慢慢的成长了，进步了，你会觉得自己当一名幼儿教育老师是多么地骄傲，多么地自豪，并且自己也慢慢地跟着不断成长 。
新学期开始了，我希望自己有一个很大的飞跃，包括各方面的能力、学业等 。深思熟虑后，我的个人规划如下：
“人生应有目的，否则你的努力将属徒然 。”(比得斯)为幼教事业奉献我的一生，这是我的理想，也是我的目标 。其过程是坚辛的!本学期，我将脚踏实地更努力的去学习、锻炼 。
一、努力提高自己的专业素质
首先，在理论学习中成长：
1、通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育学科的新知识、新技能 。
2、进一步学习课题研究方法，积极参与课题的研究 。
其次，在实践中成长：
1、积极参加专业学习培训和教研活动 。
2、尊重孩子、走进孩子，用一百中语言去诠释孩子在日常生活中的想法和做法 。
3、探索适合中班的教育内容、教育方法，
4、学习在工作中发现问题、反思自己的教学，每周记录教育教学中的困难及相关资料的收集和反思 。
5、在活动中学习观察幼儿的一言一行，及对事物的反应、行为态度、学习状况，并进行一些记录，提高教师的观察、记录技能 。
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