探究活动
拍手游戏
游戏目的
1.通过游戏 ， 激发学生学习数学的兴趣 ， 使学生体会前、后、左、右、上、下的意义.
2.培养学生的动手能力和反应能力.
游戏歌词
冰板、冰板 ， 冰冰板板 ， 上上下下、左左右右、前前后后 ， 骨碌骨碌锤 ， 骨碌骨碌叉 ， 骨碌骨碌一个还剩三 ， 看谁能得大红花.
游戏过程
1.教师介绍拍手游戏的歌词 ， 并教会学生.
2.要求学生根据歌词加上手上的动作.
3.学生以两人为一小组 ， 分组进行表演.
4.选出最好的一组作为班级课间休息的游戏.
听反话
游戏目的
1.通过有趣的游戏激发学生的学习兴趣 ， 使学生领会左右的意义.
2.培养学生的空间观念、反应能力和逆向思维能力.
游戏规则
1.学生要根据教师的口令做出相反的动作.
2.做错动作的学生要为其他学生表演节目.
游戏过程
1.教师将学生分成几个小组(纵队) ， 面向教师站好.
2.教师发出口令 ， 学生做出相反动作.如：教师说：“向左看” ， 学生就把头转向右边;教师说：“向前一步” ， 学生就向后一步;教师说：“摸左耳” ， 学生就摸自己的右耳.
游戏说明
1.这个游戏可以在教室中进行 ， 也可以在操场上进行.
2.在操场上活动时 ， 可以增加一些内容.比如“向上跳”“向前跑”“蹲下”等等.
【2022年人教版三年级数学下册教案 2022良师教案数学三年级下】
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