每节课都要有明确的教学目标 ， 教学目标尽可能定的具体、适宜 ， 以素质为核心 ， 突出能力目标、知识以实用为主 ， 体现出高职教育的特点 。今天小编在这里整理了一些2021全新良师教案数学三年级下 ， 我们一起来看看吧!
2021全新良师教案数学三年级下1
一、旋转与平移
第1课时
教学目标：
1、通过操作、观察、交流等活动 ， 经历认识旋转、平移现象的过程 。
2、结合实例 ， 初步感知旋转、平移现象 。在对物体旋转、平移运动探索的过程中 ， 发展初步的空间观念 。
3、感受数学与日常生活的密切联系 ， 体验数学活动的乐趣 。
教学重点：认识旋转、平移现象 。
教学过程：
一、 认识旋转现象 。
(一)做风车：
1、指导学生动手用正方形彩纸做风车 。
2、让学生将自己亲手制作的风车玩一玩 。观察风车转动的情形 ， 说说风车转动有什么特点 。学生在小组讨论 。
3、全班交流 ， 使学生了解风车是绕一个点或一个轴转动的 ， 说明风车的转动就是旋转 。
(二)说一说：
根据学生的生活经验 ， 可直接鼓励学生联系生活实际 ， 说出在生活中见过哪些旋转现象 。
二、认识平移现象 。
(一)做一做：
1、在教师的带领下 ， 师生共同操作 。
2、让学生交流自己取书、推书的动作 。
3、讨论：
取书、推书的动作以及书的移动有什么特点?
使学生了解书是沿一个方向做平移运动 。
(二)说一说：
1、先让学生观察教材中的事例 ， 说出平移现象 。
2、引导学生联系生活实际 ， 说一说在生活中还看到过哪些平移现象 。
三、练一练：
第1题：鼓励学生用多种方式做平移、旋转动作 。
第2题：给学生充分的观察、交流空间 。
第3题：先让同桌讨论 ， 再全班交流 。先让学生指出事物的运动情况 ， 再说出哪些是平移现象 ， 哪些是旋转现象 。重点了解学生用不同的符号表示的情况 。
四、作业：课本第4页的第4题 。
教学随笔：
第2课时
教学目标：
1、结合操作活动 ， 经历认识图形平移和在方格纸上画平移图形的过程 。
2、能在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的'图形 。
3、在探索简单图形平移的过程中 ， 发展空间观念 。
教学重难点：在方格纸上画出简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形 。
教学过程：
一、在方格纸上移动图形(课本第5页的做一做)：
1、指导学生边操作、边交流 。
先让学生把纸片放在方格纸的中间位置 ， 再把纸片向右平移5个方格 ， 然后交流平移的过程、方法、结果 。通过交流使学生了解把一个图形平移几个方格 ， 只要看图形一条边平移的格数即可 。
2、将纸片从A处向下平移到C ， 方法同上 。重点了解学生平移的方向和位置是否正确 。
3、想一想：把纸片从A处向左平移到D的位置 ， 纸片平移了几个方格?
让学生自己平移 ， 再说一说平移的距离 。
二、试一试：
做课本第5页的试一试 。
1、出示问题 ， 让学生自己试着画 ， 再交流 。
2、鼓励学生画出其他平移后的图形 。
三、练一练：
课本第6页的练一练 。
第1题：师生一起边讨论 ， 边填空 。
第2题：鼓励学生探索、交流不同的平移路线 。
第3题：先共同判断 ， 再涂色 。让学生说一说另一个虚线图是向右平移几个方格后得到的 。
第4题：鼓励学生自己确定平移的方向和距离 ， 并分别画出平移后的图形 。交流时 ， 让学生说出平移的方向和移动了几个格 。
教学随笔：
二、除法
第1课时
教学目标：
1、结合购书问题 ， 经历自主探索三位数除以一位数商两位数的除法的计算方法的过程 。
2、能正确计算三位数除以一位数商两位数的除法 ， 会进行验算 。
3、鼓励学生积极参与学习活动 ， 并愿意与他人交流自己的算法 。
教学重、难点：正确计算三位数除以一位数商两位数的除法 ， 并进行验算 。
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