二、培养队干，齐抓共管 。
学期伊始，我就对原班班干做了相应调整，鼓励队干大胆开展工作，要求班队干要详细分工，又紧密配合，并大胆使用一些调皮捣蛋却能吃苦耐劳的男孩担任大扫除或其它劳动的总负责，使这些队员倍感自豪 。通过对班队干的合理使用，我中队的集体荣誉感大大增强，全体队员目标一致，纷纷表示要为班集体争荣誉 。另外，通过对班队干的锻炼，也培养出了一批优秀的学生干部 。
三、活动促进，培养能力 。
活动是培养学生各项素质、增强班级凝聚力的最有效的载体，是培育优秀种子的最好的土地 。因此，我中队除了积极参与学校组织的各项活动外，还开展了大量的中队活动 。
1、充分利用班会课，针对班里出现的各种问题，组织各种主题活动 。在《我是节俭小能手》的班队主题活动中，队员们懂得了节俭的重要性，学到了许多课本上没有的知识 。在设计科技板报的活动中，提高了队员们动手能力、审美能力，丰富了学生的科技知识 。
2、积极参加体育锻炼，既强体又大显身手 。本学期，我中队参加学校校运会，队员们表示今年仍要加强锻炼，继续为校争光!
四、做好计划，总结改进 。
本学期，除了学期计划与总结外，我还做到每周有周计划、周小结，每次活动有活动计划、活动总结 。确立各阶段的目标，并及时分析情况，总结经验 。
通过以上工作，我中队在本学期的各项工作中均取得了好成绩，获得文明班称号，期末成绩排在年级前茅 。今后，我们一定会更加努力，争取更大的成绩 。
二年级上学期的工作总结10
【二年级上学期工作总结班主任 二年级上学期的工作总结10篇】班主任工作是琐碎，繁忙的，但也能从中体验到做教师的快乐 。著名的教育改革家魏书生曾这样说过：“班级像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着，互相鼓舞着、照顾着，一起长大了，成熟了，便离开这个家庭，走向了社会 。”一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用 。形成一个良好的班集体，需要每一位班主任做大量深入细致的工作 。在这个学期里，为搞好本班的班风、学风，促进学生全面发展，提高少年儿童德、智、体、美、劳多方面的素质，我是这样做的：
1、耐心、关心是根本 。
二年级学生由于年龄小，经常出现一些不合常规的小插曲：比如偶尔出现值日不及时，作业没能按要求去做，或是作业书写不认真，也或是同学之间发生点小矛盾，学习没有动力等……但我常常要求自己对待学生要既要严格要求又要有耐心，要不偏不倚，认真对待，明辨是非 。当然还要有亲情，任何学生出现不舒服都会得到我的关心 。要么给她及时料理一下，比如流鼻血用冷水拍拍后脑勺;拉肚子用手轻轻捶捶背，坚持不住时要么送其回家，要么与其家长联系，等到学生康复回来还要及时地给他补课 。
2、以身作则为榜样 。
我要用自己的人格和工作焕发学生的生命力，平时我要求学生做事做认真，首先我自己要做到，而且要做的更好，我要求学生能够敢于承认自己的错误，我自己也要在学生面前敢于面对我自己的不足，让学生看到敢于正视自己的不足是可敬的;以此来树立他们自信心 。如上课写板书要规范、工整;上课说错话或写错字，在学生面前要敢于承认等等 。
3、鼓励是金 。
常常对他们取得的点滴进步加以肯定及时表扬 。让每个学生都能深深体会到老师在关注着他 。做错事会受到老师批评，做了正确的事会得到鼓励 。也就是学生的一举一动老师都会看到 。我要使他们具有追求丰硕果实的进取精神;我还要注意激发学生的学习兴趣 。采用多种多样的教学方法进行教学，注重与学生之间的情感沟通 。当学生在学习、行为习惯等方面取得一点进步我及时鼓励 。要真心实意地让学生看到自己的闪光点和健康向上的生命力 。
4、培养学生的良好的习惯 。
培养学生遵守纪律的习惯 。在学校，纪律是教学质量的保证 。由于我班学生调皮的比较多，所以，本学期，我结合学校的班风量化评比，经常利用班会课和品德课，教育学生怎样遵守课堂纪律 。平时上课发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬，在班中树榜样，发现不良现象及时纠正 。要求学生执行《小学生行为规范条例》和《小学生守则》，并实行班干部分工负责，让学生自己管理自己 。经过一个学期的努力，班里有百分之八、九十以上的同学都能做好，但还有四五个纪律观念薄弱者经常要老师教育才做好一阵儿，以后还要加强教育 。
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