总之，如果能够让我认识的所有的小孩，都因为他们生存在这个世界上而觉得自己与众不同，这是一件多么有价值的事情啊!
二年级上学期工作总结6
这学期本来只教二(2)班语文的我，因为有两位同事放产假，这学期，又接任二(1)班的语文教学工作 。担任两个班的语文教学工作，说句实在话，确实非常辛苦 。但我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验 。现将一学期以来的具体情况总结如下：
一、主要工作和成绩
我始终按照语文学科管理制度严格管理学生，注意培养学生养成良好的学习习惯 。在教学中，始终严格要求自己，虚心向有经验的教师学习，切实做好一切教学常规工作，并坚持做好培优扶差工作，每期常规检查都得到肯定 。
1、做好备课工作 。在教学中，我始终坚持预先备好课，课前再重新复习一遍教案的做法 。在教学中我归纳了以下几点备课原则：扣大纲，抓重点;备教材、备学生、备教法;能围绕本课时教学目的、要求，根据学生的实际情况，把复杂的内容进行变换，取其精华，有取有舍;环节齐，有后记等等 。
2、上好每一节课 。课堂教学能做到：教学目的明确，能认真钻研教材，了解学生，研究教法，突破重难点，善于创设学习情境，激发学习热情，能有序地开展教学活动，体现分层教学，各类学生主动地发展 。严把课堂教学质量关等 。
3、作业布置做到合理，习题精练，有代表性和启发性，注重学生创新能力的培养，重复死板的作业少做，能及时批改作业，字迹工整，并做好成绩登记 。
4、抓好培优扶差工作 。我认识到要想提高教学质量，培优扶差工作至关重要，只有把优生培养好了，优秀率才能升高，班级才有榜样;也只有把差生的转化工作做好，才能提高合格率，并为营造一个良好的班集体扫清障碍，利于班级良好学风的形成 。因此，我坚持做到有计划、有效果、有记录、有辅导、有鼓励，努力提高合格率和优秀率 。
5、加强学生成绩管理，使用好成绩册 。对学生的作业情况、提问效果、课前准备等等表现都做出公正、准确的评价，发放积分卡每月兑换一次奖品以此来调动学生的学习积极性，鼓励学生不断进步 。通过教学，我所带班级成绩稳中有升，学科学风良好，按质按量完成了学校下达的各项教学指标 。
二、存在不足与今后打算：
1、班级发展不平衡，二(2)班比较均匀，而二(1)班却两极分化 。二(1)班的学法指导工作还有待进一步加强，教学成绩仍然欠突出，还需提高 。
2、教学以传统方法为主缺少创新意识，学生的学习习惯的养成教育不够成功 。培优扶差工作做得不够扎实，培优目标不明确，时常有变更 。
3、继续更新观念，努力实践主体教学;积极运用多媒体电化教学手段，提高教学质量;加大科研促教的力度，努力撰写有较高质量的教学论文;继续加强业务学习，提高自身的业务素质 。
一学期来，工作有得有失，今后我一定会取长补短，争取做到最好 。
二年级上学期工作总结7
本学期我担任二年级的数学教学工作 。一年来我努力根据学生的实际情况，采取有效的措施，激发学生的学习兴趣，培养学生的学习习惯，引导学生参与学习的全过程，取得了一定效果 。就本学期的教学工作，作出如下总结：
一、适度使用学具 。
根据小学生心理特点及认识规律，实物学具对发展学生抽象思维能力有一定的作用 。如我在教乘法的初步认识时，因为这是新的运算知识，学生以前只学过加法和减法，乘法对他们来说是很难想出它的意义的 。我使用学具教学，把学生从加法的意义上过渡到乘法的意义 。但值得注意的是摆学具时也应有一定的技巧，如在摆苹果的过程中，应按照从一般到特殊的规律，先摆出两堆不同数目的小棒，再摆两份两份数目相同的，最后摆很多份数都相同的，让学生觉得加法的累赘，再介绍乘法 。这样学生就可以很容易知道乘法的意义，很乐意去学习乘法 。
二、从现实生活出发，利用社会生活知识教学 。
《新课标》中强调小学数学特别是低年级的数学应给生活化，如果我们能从他们的生活实际出发，把现实生活的问题联系到学习的知识来，这样可以提高学生学习的效率，也可以提高他们学习的兴趣 。如《做家务》一课，我利用班级座位的资源进行2的乘法口诀的教学，在《文具店》《小熊购物》等情境中，我把他们都设为是我们班学生开的店，从实际生活出发，先用学生的生活经历来解答，再用数学知识来解答，这样就可以使学生理解题意 。也可以给学生带来学习的乐趣 。
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