二年级整个学年已经过去，英语教师做好教学工作总结是对自身教学质量提升的反馈 。那如何做一份人教版二年级英语老师工作总结呢？下面是小编整理的人教版二年级英语季度工作总结5篇，欢迎大家阅读分享借鉴 。
人教版二年级英语季度工作总结1
本学期，我担任二年级五班英语教学，工作中认真贯彻了学校教学工作的指导思想，我尽心尽力做好自己的教学工作，不断严格要求自己，本人坚持认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，严格要求学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务 。本学期即将结束，下面将从平日上课、课后辅导、教研教改等方面，对前期的工作做如下总结：
一、营造活跃的学习氛围，激发学生的学习兴趣，能提高教学效率 。
爱恩斯坦曾说过：”兴趣是最好的老师“ 。因此，培养，提高，保持学生的学习兴趣是提高学生学习成绩的首要条件 。基于这一点，我在教学中比较注重激发学生的学习英语兴趣，通过运用各种教学方法，设计形式多样的教学活动，为学生营造一个民主、平等、宽松、和谐的学习氛围 。让学生在这种氛围中充分发挥自己的思维和智慧，激发他们的学习兴趣，从而积极快乐地投入到英语学习中去 。
二、创设浓厚的英语学习氛围 。
1、用英语来组织英语教学 。
我在课堂上尽量使用简单的英语组织教学，无论上课时师生相互打招呼、问候、道别，或是我发号教学指令让学生参与活动等，都用英语来说，尽可能让学生多听多讲多写英语，逐步培养英语语言习惯 。这样既能增加课堂中学习英语的氛围，又能为学生创造良好的语言环境，增加了听说写英语的机会 。
2、创设情景，让学生得到广泛的语言实践 。
创设情景的方法多种多样，我一般是利用实物、图片、挂图等直观教具创设情景，利用挂图讲故事，扮演角色等等，让学生得到广泛的语言实践，使课堂增加了无穷的乐趣 。
三、加强学法指导，帮助学生寻找学法规律 。
在我的英语课堂教学中，我一般都帮助学生寻找学法规律，使他们能够运用规律，在短时间内，掌握所学的知识，提高学习效率 。要学生听、分析、观察，让他们自己去寻找规律，然后再进行小结 。再进行指导，学生就会学会探索发现规律的学习方法，这样才能大大地提高了教学效果 。
四、关注学生的学习状况 。
英语作为一种语言，要多在实际中运用 。因此，除了课堂练习外，还需要让学生在平常生活中多读、多讲、多听、多练 。因此，我在每个班级设立了英语小组和英语领读员 。每天早上让学生读单词和课文，我发现他们出现问题就及时纠正，课后发现学生作业、练习出现问题及时纠正、讲解 。让学生及时理解、消化 。另外，对部分不自觉的学生采取”一对一“的监督方式，以确保他们不落后，提高他们的朗读能力 。
五、”偏爱“后进生，做好”培优补差“的工作 。
在教学中，我很注重后进生的转化工作，采用”一帮一“的方法，同时，在课堂中，多提问成绩差的学生，让他们感觉不到遗忘、不产生自卑、自弃的心理 。并且主动学习，不断追赶上同学们，直到赶上同学们 。
回顾过去，在以往的教学工作中，我还存在不足之处 。如：
1、无法照顾全体学生，设计适合所有学生的教学方式 。
2、要防止过分强调模仿，死记硬背，机械操作的教学倾向 。
以后，我会弥补自己在教学中的不足之处，力争在今后的英语教学工作中，取得出更好的成绩，巩固自己的教学检验 。
当然，在实际教学过程中，我还应积极实践，不断探索，针对实际工作中出现的问题和学生身心特点，总结规律，认真思考，不断摸索 。
人教版二年级英语季度工作总结2
本学期，我担任小学二年级英语口语教学工作，在工作中我兢兢业业，努力为孩子们学习英语打下坚实的基础 。为使今后的教学工作取得更大进步，现对本年的教学工作作一总结 。
一、学习新课标，明确教学目标 。
为了使我的英语教学适应新时期英语教学要求、树立起新的育人理念，我对《英语新课程标准》进行了研读，了解了此次英语课程改革的目的、掌握了此次英语改革的重点、明确了英语课程各级的总目标和各内容的分级目标、学会了一些科学评价原则等，从而为后面的教学提供了充分的依据、奠定了的扎实的基础、保证了教学的顺利进行 。
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