在此基础上，结合学校班级常规评选的号召，我们班注重培养正确的集体舆论，引导学生对班级生活中、学习中的一些现象进行评价，我注重学生的行为规范，抓典型，树榜样，充分利用表扬这一工具，让孩子们通过观察比较等看到自己的闪光点，明白自己的不足和今后努力的方向，使得我们班在纪律上，还是良好习惯上都能初步形成 。
二、用行动传递爱心
只有当学生切实体验感受到教师对他们的爱时，才会激发他对别人的爱，对集体的爱和为集体增光的情感，只有在教师充满爱心的启发下，学生的人格才会日益完善，聪明才智才会得到充分发挥 。
期末复习期间，孩子们发烧感冒的特别多.一天放学时，孟祥地吐的桌子上、椅子上、走廊里都是.教室里一下子热闹了起来，学生们有的站起来张望，有的互相议论，邻座的几位学生则皱着眉，悟住鼻子转过了身子 。我快步走到他身边询问了一下，并叫一位学生扶他去漱口 。自己连忙拿起拖布清除脏物，那脏物散发出来的气味直冲进鼻子，胃里直翻腾，几次要吐出来 。事后，我对学生进行了教育.要得到别人的爱，你首先要去爱别人 。要得到别人的帮助，你首先要去帮助别人 。使人感到欣慰的是，学生们学会了用行动去关心，帮助别人 。有一天，王建彬又吐了，当我走进教室时，几位学生围上来告诉我，我急忙拿拖布要去清除脏物，但他们告诉我，有同学已把脏物清除了 。学生人人心中有爱，已形成了你关心我，我关心你，你帮我，我帮你的良好班风 。
教师的爱应当比母爱更深沉、更博大、更无私，教师不仅在爱那些天真活泼的孩子，还应把更多的爱送给那些学习上有困难的孩子 。我班有位叫郑亮的学生，考生字十个能错八个，左右结构都写反，照书抄也经常抄错.为此我多次与家长沟通.原来孩子身体较胖，到家就饿，一学习就睡觉.家长也很无奈，孩子也很苦恼.几次下来，我失去了信心，真想放弃，但教师的责任心不允许我这么做，于是采取措施，让学习委员和他同桌，在学习上帮助他，不仅在校指导他学习，还利用校讯通与家长联系，指导家长应该对孩子进行什么练习，上课我把最简单的问题留给他，课间有时找他谈谈话，当他有了点滴进步就及时表扬他，使他有自信心 。经过努力，郑亮比以前有进步了 。把爱洒给每一位学生，让学生在爱的阳光下健康茁壮地成长 。
【二年级班主任的工作总结第一学期 二年级班主任的工作总结】三、注重班级文化的建设
开学初，我组织全班学生把教室布置好，让教室的每一块壁，每一个角落都具有教育内容，富有教育意义 。在具体布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，张贴学生的优秀作品，使学生行有可依，激发学生的上进心 。在评比栏中评出书法星、文明星、积累星、拾金不昧星等 。班级设置由专人管理的"图书角"，我们班共有图书137本，以拓宽学生的知识面 。
光阴荏苒，班主任工作还在继续而且千头万绪，要想带好一个班级确实值得我们去研究，去多想想方法，特别是像我们这样的青年教师 。但我相信只要我们心中真诚的为孩子，为孩子的健康成长而付出，以提升孩子生命状态为出发点，端正自己的工作态度，那么我的班主任工作会在不断的磨练中得到提升的 。
二年级班主任的工作总结12
不知不觉，一学期又要结束了 。这一学期，作为小学二年级的班主任来说，更多的是欢乐 。对于一个二年级班主任来说，教育侧重点应该是对学生的道德教育 。我更侧重于为孩子营造一个可以自由思考的空间，一个快乐的学习氛围 。下面就我的工作做如下汇报：
一、以身作则，为人师表
班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者 。和其他任课老师相比，班主任所担负的对学生的教育责任更重 。平时与学生相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响 。俗话说：“身教重于言教 。”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对辨别能力、自控能力较差的低年级孩子，影响尤为突出 。因此，在平时与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到” 。比如，要求学生做到随捡，在平时，我看到地上有纸屑时，总是弯下腰去捡起来，我发现，那些近旁的学生看到我这样做之后，也在地上搜索是否有纸屑了 。教育学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说谢谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答我 。这样的一种正面影响一定能有益学生的发展 。
推荐阅读
- 若飞的寓意 飞丹的寓意
- 难的格言
- 怎么清除boss直聘注册的信息
- 杭州有哪些好玩的游乐园 杭州有哪些游乐园？
- 二年级班主任工作总结下学期 二年级班主任工作总结10篇最新
- 晋茂的寓意
- 抖m的简单介绍
- 老年人坐飞机的注意事项和流程 坐飞机的注意事项和流程
- 1到十英语单词 1到100的英语单词怎么写
- 机油cf和cf4的区别 cf机油代表什么意思