在管理学中，计划具有两重含义，其一是计划工作，是指根据对组织外部环境与内部条件的分析，提出在未来一定时期内要达到的组织目标以及实现目标的方案途径 。接下来是关于秋季七年级生物教学计划的文章，希望能帮助到大家!
秋季七年级生物教学计划1
学生基本情况
学生刚刚步入初中，面对繁多复杂的学科，在学习方法上不免有些不适应，甚至出现不知所措的情况，所以，部分学生可能学习兴趣不高，应付学习;也有能较快适应新的学习环境，掌握了适合自己的学习方法而劲头十足，因此学生差异较大 。
尽管如此，生物是新学科，从基础而言，可以说他们在同一起跑线上，所以培养学生的学习兴趣，树立学好生物的信心，学会正确的学习方法，养成良好的学习习惯非常重要 。
新的学校，新的班级，新的知识，新的方法，好比一张崭新的白纸，最容易设计最精美的画面，对于我们正在推行的“先学后教，当堂训练”的洋思教学模式，是很好的机会，孩子们收获多多，我们很有信心 。
教材内容
教材结合新课程改革的要求及特点，构建突出人与生物圈的知识体系，设计了许多系列化、多样化、可行性高的探究活动，提高了学生的动手能力，培养学生的协作探究的科研精神 。
本学期的内容包括以下几部分：一、认识生物，包括奇妙的生命现象、严整的生命结构和生物的生活环境，共三章;二、形形色色的生物世界，主要内容是生物圈中的绿色植物、动物、微生物和生物的分类 。
教学目标
1、学生获得生物学的基本事实、概念、原理和规律等基础知识，了解并关注这些知识在生产实践和社会发展中的应用 。
2、学生初步具有生物学操作的基本技能、一定的科学探究和实践能力，养成科学思维的习惯 。
3、学生能理解人和自然和谐发展的意义，提高环境保护的意识，树立正确的情感态度价值观 。
4、初步形成生物学基本观点和科学态度，树立正确的辩证唯物主义世界观 。
5、学生能将生物知识运用到日常生活当中 。
教学的措施和方法
1、加强集体备课与教研，把握课标与教材，摸清学情，有的放矢，高效备课 。
2、改进教法，用好“先学后教，当堂达标”课堂教学模，构建高效课堂 。
3、进一步关注学生的学，课堂的一切活动围绕学生的学展开 。
4、严格要求独立完成作业，严禁抄作业现象 。
5、努力限度地组织课堂“兵教兵”，更好地发挥集体的力量，以达到培优补差 。
6、把好“堂堂清、日日清、月月清、单元测试关 。单元测试后要及时讲评、补偿，以保证后续知识的学习 。
秋季七年级生物教学计划2
本学期，得到学校领导和各班主任的信任，担任七年级三个班的生物教学，为了顺利完成这学期的教学任务特制定计划如下：
一、学生基本情况
七年级学生都是刚入学的新生,刚步入初中，没有生物知识的基础.这更有利于激发学生学习的积极性，但从学习情况来看,面对繁多复杂的学科，在学习方法和应对上不免有些不适应，甚至出现不知所措的情况 。所以，大部分学生学习积极性不高，厌学情绪比较普遍，应付学习，整体学习成绩比较差;但也有能较快适应新学习环境，掌握了适合自己的学习方法，劲头十足的学生 。因此学生差异较大而且明显 。
二、教育教学目标：
(1)了解人类与生物圈之间的关系，热爱大自然，珍爱生命，理解人与自然和谐发展的意义，提高环境保护意识 。
(2)乐于探索生命的奥秘，具有实事求是的科学态度、探索精神和创新意识 。
(3)关注与生物学有关的社会问题，形成主动参与社会决策的意识 。
(4)逐步养成良好的生活与卫生习惯，确立积极、健康的生活态度 。
(5)初步获得生物圈中人类的起源与发展的基本知识 。
(6)获得有关人体结构功能、生理以及卫生保健的知识，促进青春期生理和心理的健康发展 。
(7)知道生物科学技术在生活、生产和社会发展中的应用及可能产生的影响 。
三、教育教学措施：
1、精心设计导语，通过生动的语言，借助情感教育，激发学习兴趣 。
2、做好演示实验，完成学生实验，达到培养学生能力之目的 。
3、把录音、录像、投影、幻灯、多煤体等教学手段运用到课堂教学中，提高课时效率和教学质量 。
4、在语言、板书和操作等方面达到规范、准确和熟练 。
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