七年级上册生物学课本 七年级下册生物教学计划( 四 )


新的学校,新的班级,新的知识,新的方法,好比一张崭新的白纸,最容易设计最精美的画面,对于我们正在推行的“先学后教,当堂训练”的洋思教学模式,是很好的机会,孩子们收获多多,我们很有信心 。
教材内容
教材结合新课程改革的要求及特点,构建突出人与生物圈的知识体系,设计了许多系列化、多样化、可行性高的探究活动,提高了学生的动手能力,培养学生的协作探究的科研精神 。
本学期的内容包括以下几部分:一、认识生物,包括奇妙的生命现象、严整的生命结构和生物的生活环境,共三章;二、形形色色的生物世界,主要内容是生物圈中的绿色植物、动物、微生物和生物的分类 。
教学目标
1、学生获得生物学的基本事实、概念、原理和规律等基础知识,了解并关注这些知识在生产实践和社会发展中的应用 。
2、学生初步具有生物学操作的基本技能、一定的科学探究和实践能力,养成科学思维的习惯 。
3、学生能理解人和自然和谐发展的意义,提高环境保护的意识,树立正确的情感态度价值观 。
4、初步形成生物学基本观点和科学态度,树立正确的辩证唯物主义世界观 。
5、学生能将生物知识运用到日常生活当中 。
教学的措施和方法
1、加强集体备课与教研,把握课标与教材,摸清学情,有的放矢,高效备课 。
2、改进教法,用好“先学后教,当堂达标”课堂教学模,构建高效课堂 。
3、进一步关注学生的学,课堂的一切活动围绕学生的学展开 。
4、严格要求独立完成作业,严禁抄作业现象 。
5、努力限度地组织课堂“兵教兵”,更好地发挥集体的力量,以达到培优补差 。
6、把好“堂堂清、日日清、月月清、单元测试关 。单元测试后要及时讲评、补偿,以保证后续知识的学习 。

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