四、成绩与反思
我担任的工作是802班的生物教学 。在教学中，学生上课认真，学习积极，在考试中取得了较好的成绩，也掌握了一些学习生物的方法和生物实验技能 。但有的同学上课没有课本，不听课，不思考，不做作业等现象仍然存在，说明还有的学生没有养成良好的学习习惯，没有形成要把学习搞好的强大内驱力 。由此，导致部分同学学习成绩很差 。针对这种情况，在下学期的工作中，应增加个别辅导的力度，加强教学的针对性，使每一个学生都有进步 。
通过一学期来的努力，通过新的课标的实施学习，充分调动了学生的学习积极性和自主创新能力，提高了学生学习生物的兴趣 。学生掌握了学习生物的方法，自学能力得到了进一步的提高，但学生的学习态度、兴趣、成绩还参差不齐，整体成绩提高得不快，有些甚至不尽人意，还有待今后工作中不断的探索、借鉴与完善 。
初中生物八年级教学工作总结及反思4
一学期来，本人思想健康上进，热爱祖国，热爱党，坚持党的基本路线，遵纪守法，热爱教育事业，认真贯彻执行国家的教育方针和政策，有强烈的事业心和责任感;严于律已、宽以待人 。关心、爱护全体学生，教书育人，具有良好的职业道德;服从组织安排，吃苦耐劳，任劳任怨，认真执行课程标准和教学计划 。本人这学期担任初2C206,C207的教学工作 。下面是本人对这一学期的教学工作的几点总结 。
一、认真备好课：
备教材：认真钻研教材，了解教材的基本思想、基本概念;了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好 。如在备课过程中，我不断查阅资料，不断更新教学理念，并在教学中实施 。还经常上网查阅资料，了解现代生物学新成果、新观念 。
备学生：了解学生原有的知识、技能，他们的兴趣、需要、学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施 。
备教法：解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动等 。
二、教学与管理
初中的.学生爱动、好玩，缺乏自控能力，针对这种情况我着重抓好学生的思想教育，组织好课堂教学，关注全体学生，创造良好的课堂气氛，调动学生的有意注意，引发学生学习生物学的兴趣 。积极参与听课、评课，虚心向老教师学习教学方法，博采众长，以提高教学水平 。
对于这学期才开始的生物实验考试，我围绕实验中的重点、难点在课堂上与学生们讨论，对实验内容进行预演，培养实验课小能手，让他们在实验课上充当老师的角色 。
面临初中的会考，我认真分析会考考纲要求，向课堂45分钟要效率，教学中每一节都精选对应的课堂练习，强化记忆，以达到知识点节节清、章章清 。继续加强课堂管理要求，如课前检查课本资料，定期检查学生的笔记和复习资料 。会考前一个多月利用自己的休息时间为学生答疑，补差、抽背等
三、反思及改进措施
通过一学期来的努力，充分调动了学生的学习积极性，学生也掌握了一些学习生物的方法，在今年的会考中也取得了优异的成绩 。但由于受社会大环境的影响，有些学生对生物学科仍不够重视，上课懈怠，不集中精力学习 。另一方面学生由于存在个体差异，再加上教师所教班级较多，所以教师有时不能全面把握学生的学习程度，因此对学生的分层教学有时做得不够到位 。照顾大多数学生时，优生没事干的情况也存在 。另外，新教材文字少，要讲的内容不多，到底要讲多深多透，对教师来说，也有些困惑 。
初中生物八年级教学工作总结及反思5
本学期，我担任初二第二学期二个班的生物教学工作和生物实验室管理工作,从各方面严格要求自身，自己自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作 。现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服缺乏，总结经验教训，提高自身的教学能力 。
一、认真备课,制定教学计划 。认真备课和教学，积极参与教研组活动，并经常听各科老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自身的教学的业务水平 。每节课都以的精神状态站在讲台，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生 。根据教材内容和学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法,认真写好教学设计 。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充沛的准备，课后和时对该课作出总结 。
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