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全新生物科目教学目标计划

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教师为了充分发挥初中生爱观察、勤思考、好奇心强的特点 ， 从教材内容和学生知识水平出发 ， 激发学生的学习兴趣 。下面是小编为大家整理的有关全新生物科目教学目标计划 ， 希望对你们有帮助!
全新生物科目教学目标计划1
聪明出于勤奋 ， 天才在于积累 。我们要振作精神 ， 下苦功学习 。
一、学情况分析
本届学生学习生物的兴趣还不是很高 ， 上学期生物的平均成绩在50分左右 ， 整体成绩还不理想 ， 原因都是不爱学习的学生很多 ， 因此 ， 成绩取得高分的学生平均被拉了下来 。这个学期要想办法使学生的成绩有较大的提高 。我从调动学生学习兴趣上入手 ， 来改善一向把生物视为副科 ， 不好好学习、认真对待的学生心理 ， 让他们在不知不觉中把注意力集中在生物课的学习上 ， 力争培养一批热爱生物研究的生物学爱好者 ， 学习中尽量采用分散记忆 ， 避免在考前突击 ， 这样一是提高教学质量的一个途径 。有必要的话将采用小组式的学习、讨论教学模式 ， 提高学生的学习积极性 ， 尽量不让一个学生掉队 ， 全部完成会考任务 。
二、教材分析
本学期教学内容介绍生物的生殖和发育、生物的遗传和变异及生物的进化、传染病和免疫 ， 用药和急救、了解自己、增进健康 。共6章 ， 内容较上一个学期少了一些 ， 探究实验减少了一些 ， 增加了观察和思考 ， 科学、社会、技术栏目 。增加了学生的阅读量 ， 扩大了知识面 。
三、教学目标
1、全面提高学生的科学素养为宗旨 ， 培养学生的创新精神和实践能力 。

2、通过学习使学生更清楚地知道生物的生殖和发育 ， 从而更有意识地保护生物 ， 促进社会发展 。
3、通过学习使学生知道如何健康地生活 。
4、对学生进行唯物主义和爱国主义教育 。
四、具体措施
1、精心采取先进的教学方法 ， 对新教材进行培训 。
2、精心组织和策划好课堂教案 。
3、探索新的教学方法 ， 做到课堂质量高效率 。
4、进行课外辅导和写小论文及做小制作 ， 提高学生的兴趣 。

5、认真批改作业 ， 从中解决学生存在的问题 。
6、培养优生 ， 转化后进生 。
五、进度安排
本学期总课时为38课时 ， 每周2课时 。教学内容及参考课时如下：
第七单元、生物圈中生命的延续和发展(共6章)
第一章、生物的生殖和发育(4节)
第二章、生物的遗传和变异(5节)
第三章、生物的进化(3节)
第四章、传染病和免疫(2节)
第五章、用药和急救(1节)
第六章、了解自己增进健康(2节)

会考复习安排：
七年级上册(包括第1、2、3单元)复习3周
七年级下册(第4单元)复习2周
八年级上册(包括第5、6单元)复习2周
八年级下册(第7单元)复习2周
资料：要求每个学生订中山市教研室的生物学复习资料
六、教学方法
1.课堂教学与复习要围绕三个层次进行 。
⑴.是什么?围绕考纲 ， 落实基础 ， 解决重点难点 ， 以学习掌握程度为评估标准 。
⑵.为什么?围绕考纲 ， 使学生明确考核要点 ， 并以此指导学生课后复习 。
⑶.怎么办?以会考试题为范例 ， 引导学生以会考意识 ， 运用知识解决问题 。
2.要重视发挥学生的学习主体作用
要牢固树立以“学生为本”的观念 ， 能力的获得是需要知识内化后 ， 由学习者自我产生的 ， 从知识到能力的转化必须经过一个桥梁 ， 这就是学生的自主学习活动 。大量练习后的总结归纳是很重要的,不能以简单的公布答案代替 。否则 ， 是剥夺了学生作为复习和考试的主体应有的自主活动的权利 。不利于学生能力的形成 。历史教师的课堂教学应从关注“这节课我讲了多少” ， 转变为“这堂课学生能提高多少” 。
3.精选习题 ， 落实有效训练
教师要立足校情、学情 ， 优化精选习题 。做到选择题要精选 ， 密度要适度 ， 时机要恰当 ， 反馈要及时 。确保中档题拿高分 ， 带动低档题拿满分 ， 冲击高档题拿多分 。要通过讲评评出方法、评出规律、评出能力 。

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