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八年级下学期生物课堂教学计划( 三 )

本学期生活百科


针对教材和学生的总体情况 ， 在备课时 ， 知识的难易程度要控制好 ， 应适应大部分的学生 。实施教学时 ， 尽可能让学生在课堂中体验到学习生物的乐趣如：进行课堂比赛等;教学手法灵活、应变 ， 这样既让基础差的学生能掌握基本知识 ， 又要让学习层次较高的协商有发展提升的空间 。同时 ， 注意学生的动手及协作探究能力的培养 ， 从学生的现有知识及生活经验出发开展教学 ， 培养学生以生物学的角度发现生活中的问题 ， 并能对之加以解答或寻得答案 。
四、教学进度及课时安排
按照学校课时安排 ， 根据实际教学情况作如下计划 。
周次教学内容
1概要：生物学什么?
2第十五章动物的运动第一节：动物的运动方式
3第十五章动物的运动第二节：动物运动的形式
4第十六章动物的行为
第一节：先天性行为和后天学习行为
第二节：动物行为的主要类型
5国庆放假
6第三节：动物行为的研究
7第十七章生物圈中的动物
第一节：动物在生物圈中的作用
8第二节：我国的动物资源
第三节：我国动物资源的保护
9第十八章第一节：微生物在生物圈中的作用
第十八章第二节：微生物与人类的作用
10第十九章生物的生殖和发育
第一节：人的生殖和发育
11第二节：动物的生殖和发育
12期中考试期中评卷
13第三节：其他生物的生殖
14第二十章生物的遗传与变异
第一节：遗传与变异的现象
第二节：性状遗传的物质基础
15第三节：性状遗传有一定的规律性
第四节：性别和性别的决定
16第五节遗传与环境
17第六节：遗传病与人类健康
18复习
19复习
20期末考试
八年级下学期生物课堂教学计划4
一、学生情况分析
本人任教八年级三个班 ， 分别是219、220、222三个班 。上学期的生物期末成绩与全县比差距很大 ， 班与班之间也有较大的差距 ， 原因是学生习惯了由教师督促 ， 没有教师的督促就不能自觉地进行学习 ， 另外对知识死记硬背 ， 不能灵活运用 ， 形势非常严峻 。
二、教材分析
本学期教学内容介绍生物的生殖和发育、生物的遗传和变异及生物的进化、传染病和免疫 ， 用药和急救、了解自己、增进健康 。共6章 ， 内容较上一个学期少了一些 ， 探究实验减少了一些 ， 增加了观察和思考 ， 科学、社会、技术栏目 。增加了学生的阅读量 ， 扩大了知识面 。
三、教学目标
1、全面提高学生的科学素养为宗旨 ， 培养学生的创新精神和实践能力 。
2、通过学习使学生更清楚地知道生物的生殖和发育 ， 从而更有意识地保护生物 ， 促进社会发展 。
3、通过学习使学生知道如何健康地生活 。
4、对学生进行唯物主义和爱国主义教育 。
四、具体措施
1、精心采取先进的教学方法 ， 对新教材进行培训 。
2、精心组织和策划好课堂教案 。
3、探索新的教学方法 ， 做到课堂质量高效率 。
4、进行课外辅导和写小论文及做小制作 ， 提高学生的兴趣 。
5、认真批改作业 ， 从中解决学生存在的问题 。
6、培养优生 ， 转化后进生 。
五、进度安排
本学期总课时为54课时 ， 每周3课时 。教学内容及参考课时如下：
第七单元、生物圈中生命的延续和发展(共6章)
第一章、生物的生殖和发育(4节)
第二章、生物的遗传和变异(5节)
第三章、生物的进化(3节)
第八单元、健康的生活
第一章、传染病和免疫(2节)
第二章、用药和急救(1节)
第三章、了解自己增进健康(2节)
会考复习
六、教学方法
1.抓好课堂教学与复习;
2.要重视发挥学生的学习主体作用;
3.精选习题 ， 落实有效训练;
4.强化贯彻 ， 重在坚持 。
总之 ， 我坚持“以教书育人为本、以敬业奉献为乐、以助生成才为志” ， 尽量让八年级的每位同学都拿到好成绩 。
八年级下学期生物课堂教学计划5
一、指导思想：
通过课堂教学和课外实践活动 ， 力求更加关注学生已有的生活经验;强调学生的主动学习 ， 使每一个学生通过学习生物 ， 能够对生物学知识有更深入的理解 ， 能够对今后的学习方向有更多的思考;能够在探究能力、学习能力和解决问题能力方面有更多的发展;能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高 。同时为学生们将来适应社会和继续学习 ， 打下必要的基础 。

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