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生物课程教学任务计划范文( 二 )

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二、教学要求
1.演示实验必须按大纲要求开足，教师在课堂上用演示的方法面向全体学生进行实验 。通过观察实验现象，使学生能够获得感性的认识和验证，以加深对理论知识的理解 。若有条件可改成分组实验，增强学生的切身体验 。
2.学生分组实验，也要按教学大纲的要求把学生实验全部开齐 。对于学生实验，若能当堂看清实验结果的须在实验室里教师指导下进行，教师监督学生对每个实验达到操作规范、熟练的程度;培养他们浓厚的生物学兴趣和语言表达能力 。
3.在开放实验室方面，为了调动学生的积极性得到广大学生的欢迎，查找与教学内容相关并且学生感兴趣的实验内容，提前列出实验配档共学生们参考和选择 。每次开放实验室之前精心准备实验材料、并且对实验进行预做，使教学能够得心应手 。通过开放实验室活动，让学生的动手能力和实验操作能力有所提高，并且激发学生生物学的学习兴趣，培养学生的创新精神和实践能力 。
三、实验课的教学方法
实验课教学应根据教学目的、教学内容、学生实际和设备条件等因素，采取探究式教学方法 。让学生多动脑、多思考，锻炼自己能找到一些新方法、新步骤;在讲授理论知识时，让学生通过实验的方法去归纳出这些知识，这样做重在培养学生的科学素质，培养学生科学研究的思路与方法;加强能力的培养和知识的迁移，有利于充分发挥其科学思维和想象力 。
四、实验教学的准备工作
1.制定出本学期实验教学进度计划，并写明实验目录，写明实验的日期、班级、节次、名称，教学中按计划安排实验 。
2.任课教师须将实验通知单提前送交实验室，实验教师必须将每个实验用到的仪器、药品以及其他有关事宜提前准备好，做到有备无患 。
生物课程教学任务计划范文3
一、班级情况
本学期我担任的是初一年级十三个班的教学，从一周的教学过程中发现整体的学风还是不错的，课上的气氛比较活跃 。大部分同学能够做到合作配合，但是也有一部分自控能力差的同学课上的小动作太多 。由于生物这门学科是初一学生新接触的一门学科所以本学期最主要的目标就是培养学生的学习兴趣和良好的自学习惯，最大限度的营造一个和谐奋进的课堂气氛 。
二、指导思想
依据初中生物新课程标准的指导思想，把握好重点和难点，克服教学的盲目性，改进课堂上的教学方法，采取多媒体手段增加课堂新亮点达到吸引学生眼球和提升学习兴趣的目的 。重视实验教学，培养学生探究意识、动手能力、独立思考能力和团体合作精神 。促进自身的教学方式和学生的学习方式达到最佳的结合，使得师生共同进步，提升生物学的教学质量 。
三、教学目标
1、知识目标：让学生了解生物和生物圈、生物和细胞以及生物圈中的绿色植物的基础知识 。
2、能力目标：培养学生良好的自学习惯，实验探究能力和合作能力 。在学习的过程中注重学生的个性发展 。
3、情感态度和价值观：培养学生热爱生活、真爱生命的热忱，养成积极向上的健康生活方式，树立建设家园的责任感和使命感 。
4、成绩目标：力争期中期末考试学困生不超过5%，优秀率突破10% 。
5、自学习惯：自学、精讲、以练为主的教学模式是我校的特色教学方式，所以从初一开始就应该一直把这样的教学理念贯穿始终，让每个学生都具有一定的自学能力，在自学的过程中体验学习的乐趣 。
四、教材分析
(一)内容选择和组织特点
1、突破传统的学科体系，构建突出人与生物圈的知识体系 。
【生物课程教学任务计划范文】2、安排了系列化、多样化的科学探究活动 。
3、注重科学方法教育 。
4、重视能力培养的梯度设计 。
5、注重对生物学概念和原理的理解，适当删减需要单纯记忆的知识 。
6、注意反映生物科学的新进展 。
(二)内容分析
本册书总共有三个单元，分别是第一单元的生物和生物圈、第二单元生物与细胞、第三单元生物圈中的绿色植物 。
着重分析本册书的其中重点两章的内容：
1、第二单元，第二章细胞的生活
本章将围绕细胞是构成生物体功能的基本单位，讲述细胞的生活 。细胞作为生物体结构和功能的基本单位，也具有与生物体相似的特征，这是生物体在不同水平上的一致性 。从当代生命科学的发展来看，从细胞水平认识生命活动规律，是非常重要的方面，因此应该对细胞的生活有一个基本的了解 。研究细胞的生活还与人类以及动植物的健康密切相关，对提高人类的生活质量有重要意义 。

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