7、、鼓励学生利用课余时间常练习字，养成书写规范、端正、整洁的习惯 。
8、、除课堂的大作文外，鼓励学生平时多练笔，从句段开始，多写一些短小精悍的文章来，使学生写作能力能渐渐地得以提高 。
9、多给学生一些实践的机会 。如让学生自己办手抄报等，让学生在实践中提高自己的能力 。
10、优化作业管理，培养学生自主学习，自我管理，加强课代表，小组长的模范带头作用和监督作用，力争做到每课过关，单元过关 。作业的布置和批改要有所区别，要因人而异，充分照顾到不同学生的特点 。
初二语文工作计划4
单元导读
本单元所选课文以人与自然环境为主题，以不同的形式表达了人们对生存环境的忧虑与思考 。学习本单元，要在理解课文内容、熟悉科学文艺作品特点的同时，树立环保意识 。
单元内容
11敬畏自然严春友
12罗布泊，消逝的仙湖吴刚
13旅鼠之谜位梦华
14大雁归来利奥波德
15喂——出来星期一
综合性学习科海泛舟
课文内容解说
《敬畏自然》从宏观上议论人与自然的关系 。人与自然，若论智慧，简直是一滴水之于大海，而且人类智慧也是大自然赋予的，是自然智慧的一部分 。论生命，宇宙是一个大生命，人类是这个大生命的一个组成部分，其他生物和物质也是宇宙生命的构成部分 。人类应该敬畏自然，爱护自然 。敬畏自然，就是敬畏我们自己 。科学理性与人文关怀是一致的
《罗布泊，消逝的仙湖》说明罗布泊的消失是近30年来人为的悲剧 。作者根据历史资料、调查研究和实地考察，怀着极为痛惜的心情向世人报告罗布泊的今昔，报告水资源的滥用怎样破坏了生态环境，因此大声疾呼，树立环保意识，搞好生态保护 。本文是历史教训的总结，以前车之鉴昭示西部大开发应注意的一个战略重点，就是必须抓好生态环境建设 。
《旅鼠之谜》用记叙、主要是对话的方式讲述北极旅鼠的三大奥秘，旅鼠繁殖能力之强堪称动物世界之最，每当繁殖高峰，就会出现奇怪的自杀行为，或招引天敌，或死亡大迁移 。文章卒章显志，警示人类，不应该“毫无节制地繁衍下去” 。
《大雁归来》抒发对大雁的喜爱之情 。大雁是春的使者，给人间带来春色、生机 。雁群与人类有不少相似之处，它们的群体结构也以家庭为单位，富有亲情 。它们的鸣叫，似乎表明它们也具有社会性 。面对大雁的联合观念，人类应该自愧不如 。遗憾的是，人类的猎杀行径，给大雁制造着灾难 。本文简直是一篇爱鸟的抒情诗，作者笔下，大雁是如此可爱，人与大雁和谐相处，情趣盎然 。
《喂——出来》是一篇科幻小说，城市近郊一个村庄，小庙倒塌，发现了一个深不可测的黑洞 。人们把它当做了城市垃圾桶，什么都往里扔 。却不料，到头来出现了报应的迹象，最初扔进的一块小石子飞了下来 。小说警示世人，不从根本上处理环境问题，环境的污染终将危及人类的生存 。
本单元的综合性学习教师要通过活动激发学生热爱科学的兴趣，培养科学的态度，在追求科学的过程中具有人文关怀意识 。同时培养学生正确传达科技信息的口语交际能力和写作浅显科学小品的文字表达能力 。
教学目标
1、引导学生懂得：人类只有保持敬畏之心，爱护自然，才能求得与自然和谐发展 。关注自然，保护自然，是每一个人的责任 。爱护自然就是爱护人类自己 。
2、为学生创设良好的自主学习情境，努力激发学生的学习兴趣，培养学生科学理性精神和人文关怀精神 。
3、引导学生结合现实生活理解课文内容，了解科学文艺作品的特点，既要把握其科学的内容与文学的形式相结合的共同特点，又要了解不同体裁的不同特点 。
4、培养学生运用自主、合作的方式探究学习，培养学生多角度理解的能力和探究性阅读能力 。
5、引导学生逐步学会精读，注意理解关键语句、把握文意、概括要点 。注意语言的积累、感悟及运用，全面提高学生的语文素养 。
单元的重点
本单元阅读教学重点是，理解课文内容，培养科学理性精神和人文关怀，了解科学文艺作品的特点 。
五篇科学文艺作品的共同特点是蕴涵丰富，因此，引导学生理解课文内容，不但要注意理解词句、把握文意、概括要点，而且要注意探究内容，感受作品，从而培养科学理性精神和人文关怀精神 。要使学生懂得，不掌握自然规律，在人与自然的关系上，缺乏人文关怀，盲目的短期行为必将造成公害，毁坏自己的家园 。
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