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六年级作文600字以上 把握六年级作文600字范文

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想写出篇好作文,其实文笔不一定要那么精湛 。写作是一个过程,你需要把写作分解成几个小步骤,而不是一股脑儿地从头写到尾 。分步写会更容易些 。下面是小编为大家整理的把握六年级作文600字范文，希望能够帮助到大家!
把握六年级作文600字范文1
你若没有树的伟大，但可以有草的纯朴：你若没有牡丹的高贵，但可以有小野菊的洒脱……生命可以不伟大，但必须发光 。而把握好生命，就把握好了发光点 。
把握可以重生、脱难 。我曾读过一篇文章——《鲇鱼跑了》 。此文是说“爸爸”从小贩中买了三条鲇鱼，为了不让它们“逃跑”做了万全的准备，可是一条小鲇鱼把握好了时机从下水道逃离了“魔爪” 。此文的小鲇鱼不就是把握了机会了吗?这三条鱼的逃脱时间是同等的 。但是只要把握好了时机就可重生，就可脱难，就可避免成为盘中餐，然而这就是生活 。
把握还可以使之成功 。牛顿发现的“万有引力定律”也是一种把握 。当时的苹果砸在他的头上时，他不是怨天尤人而是细心的观察、思考，最终的成功也就是把握好了一个苹果 。当时牛顿的成功引来了许多人的非议 。他们说：“如果上天也砸一个苹果给我，我照样能够发现它 。”其实上天分给每个人的东西，并未给某个“天之骄子”多些机会，成功与否只在于你会不会把握好机会——这就是成功者的秘诀 。
上天分给了牛顿一个苹果，给达芬奇一个鸡蛋，给迪士尼一只老鼠，而且还是在他穷困潦倒的时候 。成功者的辉煌来自他们的把握，来自他们的自信 。
而把握又有什么魔力呢?使之充满斗志?赢得重生?获得成功?
其实把握就是力量和信心的化生 。只要你多一分把握就会多一分成功的把握;把握又是一种积极的行为 。你把握好今天，就会有灿烂的明天;把握好自我，就会有美好的人生 。
只有把握好人生，抓住生命中的发光点，才能让希望变成现实 。

把握六年级作文600字范文2
我——一个普通的学生，自认为没有超凡脱俗的思想境界，没有充满智慧的犀利大脑，在这个出类拔萃的集体中，我只是金滩中的一粒沙子，时不时会有一种被遗忘，被忽略的感觉 。赞赏的目光遗弃了我，我真真切切感受到了自己的平凡 。但我不甘平凡!我要把握机会!
新的学期，班里来了一位新的英语老师，她就是吴老师 。她严厉的目光让我恐惧，让我又恢复了原来的不自信 。
有一天，吴老师让我们介绍自己喜欢的明星，其实昨晚我就准备好了，并且决定把握这个机会，让老师认识我 。可是我怎么也举不起那只沉重的手，它仿佛被万钧物品锁镇压 。我不甘心，最后终于举起手，但举得太低太低，以至没有一个人看见 。自信心渐渐被吞噬，我无助的低下头 。这时，吴老师走过来，说：“you!”
哦!我的天哪，我没有听错吗?老师是在叫我?我抬起头，望着正在注视我的老师，我发现她的严重充满了鼓励 。顿时，我信心倍增，站起来朗读到：“my favorites taris……”“verygood!”
啊?“verygood”是对我的称赞吗?这时，我的心仿佛要跳出来似的，既紧张又兴奋 。来世还说：“有了第一次就有第一次，踏出了第一步就能走第二步，把握了第一次就可以把握第二次机会，记住，成功是留给有准备，会把握机会的人的 。”
这时我便想起了作家柳青说过：“人的一生是漫长的，可决定人生的只是那么几步 。”“几步”就是机会，要货得成功，我们就必须好好把握机会 。
把握六年级作文600字范文3

有些人只会余味的等待着机会的到来，却没有意识到机会是争取而来的 。当机会来临时许多人都意识到这次是一个机会，却懒得把握
那时在学校里因为学习的缘故，每一个班都被划分为一个个小组，4人为一个小组 。拿时是一堂语文课 。课堂上老师让每一个小组准备一个广告 。不管买什么东西都行，要有自己的创意 。老师让我们下一节语文课的时候表演一下 。然而我已经想好了广告词，在课间我迫不及待的表演给同学看，可万万没有想到的事情发生了 。
到了第二天，老师叫到了我们组表演小组的广告，然而我们小组因为不知谁去念广告词而迟迟未上到讲台，老师显得有点不耐烦 。“你们是不是没有准备好，那等其他的小组表演完了再表演吧，你们先准备一下 。”我们听了立刻讨论起来，到底谁去表演 。我们边欣赏着其他组的表演边讨论 。看着其他小组各种各样的表演，引得全班哈哈大笑 。商议好后，意想不到的事情发生了，当快轮到我们小组的时候 。一个小组用着我们的广告在表演，更加令我想不到的是哪个用着我想出来的广告的哪个人是我最好的朋友 。而且是我课间表演时唯一的听众 。哪一刻，我笑不出了 。又轮到我们组了，但我们组依然是一片沉默 。

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