“学高为师,身正为范” ， 我认为 ， 要想在学生心目树立自己的威信 ， 除了要有扎实的专业的知识和广阔的知识面 ， 还要在道德行为上以身作则 ， 以已服人 。
在教学方面 ， 我认真负责 ， 一丝不苟 ， 虚心求教,努力提高自己的教学水平 。首先是做好备课工作 ， 新的教材注重培养学生的实际操作能力 ， 更加贴近生活 ， 这就要求老师在备课讲课时加入生活元素 。
对此我通过认真阅读研究和经常上网了解相关的学科信息 ， 还关注每天的新闻时事等 ， 通过这样可以说经常可以在课堂上加入一些新鲜元素 。当然还要了解学生原有的知识水平 ， 学习方法和学习习惯 。我通过课堂观察、课后了解和测验了解他们的原有基础 ， 然后采取相应的措施 ， 考虑教法 ， 包括如何组织教材和安排活动 ， 备教材 ， 也备学生 。
再者 ， 课堂教与学的效率是关键 。在课堂上老师要合理组织好内容 ， 优化教学手段 ， 作好课堂的引导者和组织者 ， 关注全体学生 ， 充分调动学生学习的积极性和主动性 ， 注意信息反馈 ， 营造良好的课堂气氛 。但同时要注意对学生做到收放自如 。
我的工作主要如下：
1 ， 八年级的地理教学工作 ， 八年级(1)(2)(3)(4)(5)(6)班
2 ， 在教学处工作方面 ， 在教学处 ， 工作是繁琐的 ， 上课 ， 批改作业之余忙碌教学处任务 ， 这学期主要我负责学生的转学 ， 申报学籍工作 ， 各班每周的课堂日志与考勤表的整理工作 ，
3 ， 在今年我校迎接自治区精神文明复验工作 ， 我积极参与整理资料并且加班 。
4 ， 20__年11月22日我代表学校参加了新市区地理教研活动同课异构“我国东西干湿的差异”说课展示 。在此次活动中我收获很多 ， 不仅自己得到了很好的锻炼和展示 ， 更重要的是学习到不同的教学方法 ， 注入了新鲜的血液 。
教学年终工作总结【篇2】
本学期我带的是七年级地理 ， 对他们来说地理是进进中学一来的一门新的课程 ， 真的是个挑战 。经过一学期的师生间的共同努力 ， 学生们对地理知识有了初步的认识 ， 并逐渐产生了爱好 ， 他们开始了解到了地球和舆图知识、陆地和海洋知识、天气与天气知识、居民与聚落知识、发展与合作等自然地理知识 ， 也开始慢慢认识到学习地理与生活的关系 ， 认识到了学习地理的重要性 。
一、在思想上我严格要求自己 ， 认真遵守学校的规章制度 ， 恪守良好的师风师德 。
“学高为师 ， 身正为范” ， 我以为 ， 要想在学生心目树立自己的威信 ， 除了要有扎实的专业的知识和广阔的知识面 ， 还要在道德行为上以身作则 ， 以已服人 。
二、在教学方面 ， 我认真负责 ， 一丝不苟 ， 虚心求教 ， 努力进步自己的教学水平 。
首先 ， 认真钻研教材 ， 把教材的`基本思想、基本概念弄清楚 ， 了解教材的结构 ， 重点与难点 ， 把握知识的逻辑 ， 能运用自如 ， 知道应补充哪些资料 ， 怎样才能教好 。其次 ， 了解学生原有的知识技能的质量 ， 他们的爱好、需要、方法、习惯 ， 学习新知识可能会有哪些困难 ， 采取相应的预防措施 。再次 ， 考虑教法 ， 解决如何把已把握的教材传授给学生 ， 包括如何组织教材、如何安排每节课的活动 。
最后 ， 组织好课堂教学 ， 关注全体学生 ， 留意信息反馈 ， 调动学生的有意留意 ， 使其保持相对稳定性 ， 同时 ， 激发学生的情感 ， 使他们产生愉悦的心境 ， 创造良好的课堂气氛 ， 课堂语言简洁明了 ， 克服了以前重复的毛病 ， 课堂提问面向全体学生 ， 留意引发学生学地理的爱好 ， 课堂上讲练结合 。
三、在自己总结教育工作的同时 ， 积极参与听课、评课 ， 虚心向同行学习教学方法 ， 博采众长 ， 进步教学水平 。
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