6、争取在学校举行的各项比赛中有好的成绩 。
三、具体措施
1、充分利用晨间谈话,班会向学生进行思想教育 。向学生了解《小学生日常行为规范》,并要求学生遵守其中的规章制度,对学生进行行为习惯教育 。让学生之间友好相处,不吵架,不打架,增强班级凝聚力 。
2、利用早读和午休时间,对后进生进行辅导,尽可能提高他们的学习成绩,提高他们的行为水平 。正确对待后进生,在生活上、学习上从“爱出发” 。主动接近,真诚、平等对待,深入了解他们落后的原因,帮助他们解决困难,还要善于发现后进生身上的闪光点,努力培养他们对学习的兴趣 。
3、发挥班干部的作用,师生共同管理班级 。尽量把学生能做的事情让学生自己去做,发扬学生的主体地位,对于学生要以表扬和鼓励为主 。
4、尽可能给每个学生树立“班级主人翁思想”,让每个学生知道班级就是自己的家,让每个学生可以自动遵守班级纪律,所以要尽量让每个学生都有可能管理班级,成为一个小老师,让班里学生尽量能做到各有安排,人尽其用,每个人都在班集体里找到自己的
角色,对班集体有强烈的责任感和归属感 。
5、布置好教室环境,增强学习气氛 。
6、在班级里选择优秀的学生,给全班学生树立榜样,号召向榜样学习,形成属于自己班级的班风 。
8、重视“五项竞赛”,让学生注重班级卫生,班级纪律,出操质量,注重自己的一言一行 。
小学五年级班主任工作计划篇5
一个班级的进步,需要很多方面的原因 。学校的情况,老师的教学能力和教学态度都是很重要的,当然学生的学习认真程度和学习的努力情况是最重要的 。作为一名班主任,教好学生是最重要的 。
一个班主任就是带领班级继续前进的最大的动力,我相信自己能够做好,只要自己不断的努力,我就坚信自己的班级可以走的更远!时光悄然而逝,回眸班主任历程,我付出,我无悔 。新的学期又是一次新的挑战,本学期班主任工作计划如下:
一、指导思想
从学校工作和学生思想实际出发,加强班主任队伍的思想政治教育和业务素质培训,抓好班级管理工作,提高学生道德素质,努力使班主任工作再上一个新台阶 。
二、班级学生情况分析
五年级学生共有十名,四位男生,六名女生 。学生的年龄层次不同,智力程度不同,我根据同学们平时的表现,上课发言情况,参加课外活动,测试结果等,给他们分为四种类型 。A以蒯晓丹为首的,头脑聪明、学习认真、思维较活跃的优等生,成员有李小芳、沈雨婷 。B类学生占班级的大部分,他们大多学习塌实,上课能认真听讲,积极举手发言,课后按时完成作业,乐于助人,劳动非常积极 。如邵佳如、范红雨、李婷婷、周海宝、沈同杰等C少数一部分同学基础较差,个别同学头脑不够聪明,反映慢,如邱杰 。因此在课堂教学中要重视后进生的学习,课外活动时要积极调动学生的积极性,是他们活跃起来 。
三、具体措施
(一)真心地关爱孩子
“谁爱孩子,孩子就爱他 。”只有用爱才能教育孩子 。班主任要善于走近学生、体贴、了解、真心地关爱学生,他们才会亲近你 。聋校学生大都是住宿生,远离家长十多天,甚至一个月时间,学生年龄小,因此班主任要时刻把学生“冷暖”挂在心上 。如:天冷了,适时查看学生穿的多少;铺、盖的薄厚等 。特别是学生一旦有病,更加需要特别关照
(二)帮助学困生树立信心
随着新课程改革的不断深化,对班主任的素质要求也越来越高 。班主任不仅是知识的传播者,还是班级的组织者、管理者、班集体的创建者 。我努力做到对待学困有足够的耐心和爱心,我觉得这一点对班主任来说很重要 。爱能融化冰雪,爱能打开人们心灵,爱能缩短人的距离,爱能使一切不能变成可能 。自从我踏上工作岗位以来我一直用这份爱来缩短融化师生间的距离,同时我也从中享受这份真挚的师生间的感情 。从而使学困生在不同程度上都有一定的进步 。
(三)大胆放手培养小干部
一个班集体是否有团结向上的凝聚力,不但要靠老师和同学们的一致努力,还要有一个负责任有能力的小干部 。小学生的榜样很强,所以选出有责任心、上进心、学习成绩较好、大公无私的小干部很重要 。开学的第一天,我把班干部的职务写在黑板上,并提出竞争上岗,要求自愿报名,每个同学都可以报名当班干部,同时也都有机会当选班干部 。然后是由老师公布报名的情况,等给大家一段互相观察讨论的时间后,民主选举产生班干部,这样使很多同学不会因为当班干部闹情绪,同时符合公平公开公正的原则 。对于那些不能入选的同学也可以培养其抗挫折的能力 。小干部们选出来了 。我告诉他们,这可不是戴个标志牌那么简单,凡是有为班集体抹黑的,将一票否决无条件退出干部队伍 。让小干部产生“忧患意识”,极大的促进了他们的工作积极性,“火车跑得快,全靠车头带”,小干部的积极性感染着同学们,榜样的作用激励着同学们 。
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