6、争取在学校举行的各项比赛中有好的成绩 。
三、具体措施
1、充分利用晨间谈话，班会向学生进行思想教育 。向学生了解《小学生日常行为规范》，并要求学生遵守其中的规章制度，对学生进行行为习惯教育 。让学生之间友好相处，不吵架，不打架，增强班级凝聚力 。
2、利用早读和午休时间，对后进生进行辅导，尽可能提高他们的学习成绩，提高他们的行为水平 。正确对待后进生，在生活上、学习上从“爱出发” 。主动接近，真诚、平等对待，深入了解他们落后的原因，帮助他们解决困难，还要善于发现后进生身上的闪光点，努力培养他们对学习的兴趣 。
3、发挥班干部的作用，师生共同管理班级 。尽量把学生能做的事情让学生自己去做，发扬学生的主体地位，对于学生要以表扬和鼓励为主 。
4、尽可能给每个学生树立“班级主人翁思想”，让每个学生知道班级就是自己的家，让每个学生可以自动遵守班级纪律，所以要尽量让每个学生都有可能管理班级，成为一个小老师，让班里学生尽量能做到各有安排，人尽其用，每个人都在班集体里找到自己的
角色，对班集体有强烈的责任感和归属感 。
5、布置好教室环境，增强学习气氛 。
6、在班级里选择优秀的学生，给全班学生树立榜样，号召向榜样学习，形成属于自己班级的班风 。
8、重视“五项竞赛”，让学生注重班级卫生，班级纪律，出操质量，注重自己的一言一行 。
小学五年级班主任工作计划篇5
一个班级的进步，需要很多方面的原因 。学校的情况，老师的教学能力和教学态度都是很重要的，当然学生的学习认真程度和学习的努力情况是最重要的 。作为一名班主任，教好学生是最重要的 。
一个班主任就是带领班级继续前进的最大的动力，我相信自己能够做好，只要自己不断的努力，我就坚信自己的班级可以走的更远!时光悄然而逝，回眸班主任历程，我付出，我无悔 。新的学期又是一次新的挑战，本学期班主任工作计划如下：
一、指导思想
从学校工作和学生思想实际出发，加强班主任队伍的思想政治教育和业务素质培训，抓好班级管理工作，提高学生道德素质，努力使班主任工作再上一个新台阶 。
二、班级学生情况分析
五年级学生共有十名，四位男生，六名女生 。学生的年龄层次不同，智力程度不同，我根据同学们平时的表现，上课发言情况，参加课外活动，测试结果等，给他们分为四种类型 。A以蒯晓丹为首的，头脑聪明、学习认真、思维较活跃的优等生，成员有李小芳、沈雨婷 。B类学生占班级的大部分，他们大多学习塌实，上课能认真听讲，积极举手发言，课后按时完成作业，乐于助人，劳动非常积极 。如邵佳如、范红雨、李婷婷、周海宝、沈同杰等C少数一部分同学基础较差，个别同学头脑不够聪明，反映慢，如邱杰 。因此在课堂教学中要重视后进生的学习，课外活动时要积极调动学生的积极性，是他们活跃起来 。
三、具体措施
(一)真心地关爱孩子
“谁爱孩子，孩子就爱他 。”只有用爱才能教育孩子 。班主任要善于走近学生、体贴、了解、真心地关爱学生，他们才会亲近你 。聋校学生大都是住宿生，远离家长十多天，甚至一个月时间，学生年龄小，因此班主任要时刻把学生“冷暖”挂在心上 。如：天冷了，适时查看学生穿的多少;铺、盖的薄厚等 。特别是学生一旦有病，更加需要特别关照
(二)帮助学困生树立信心
随着新课程改革的不断深化，对班主任的素质要求也越来越高 。班主任不仅是知识的传播者，还是班级的组织者、管理者、班集体的创建者 。我努力做到对待学困有足够的耐心和爱心，我觉得这一点对班主任来说很重要 。爱能融化冰雪，爱能打开人们心灵，爱能缩短人的距离，爱能使一切不能变成可能 。自从我踏上工作岗位以来我一直用这份爱来缩短融化师生间的距离，同时我也从中享受这份真挚的师生间的感情 。从而使学困生在不同程度上都有一定的进步 。
(三)大胆放手培养小干部
一个班集体是否有团结向上的凝聚力，不但要靠老师和同学们的一致努力，还要有一个负责任有能力的小干部 。小学生的榜样很强，所以选出有责任心、上进心、学习成绩较好、大公无私的小干部很重要 。开学的第一天，我把班干部的职务写在黑板上，并提出竞争上岗，要求自愿报名，每个同学都可以报名当班干部，同时也都有机会当选班干部 。然后是由老师公布报名的情况，等给大家一段互相观察讨论的时间后，民主选举产生班干部，这样使很多同学不会因为当班干部闹情绪，同时符合公平公开公正的原则 。对于那些不能入选的同学也可以培养其抗挫折的能力 。小干部们选出来了 。我告诉他们，这可不是戴个标志牌那么简单，凡是有为班集体抹黑的，将一票否决无条件退出干部队伍 。让小干部产生“忧患意识”，极大的促进了他们的工作积极性，“火车跑得快，全靠车头带”，小干部的积极性感染着同学们，榜样的作用激励着同学们 。
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