爬山虎的脚教学设计 爬山虎的脚教学设计优秀教案


爬山虎的脚教学设计 爬山虎的脚教学设计优秀教案

文章插图
1、认识“均、柄”等4个生字,掌握“曲”这个多音字 , 会写“虎、操”等13个生字 。了解重点词语 。
【爬山虎的脚教学设计 爬山虎的脚教学设计优秀教案】2、正确、流利地朗读课文,了解爬山虎的特点,理清课文的叙述顺序 。
3、学习作者细心观察的方法,培养留心观察周围事物的习惯 。
4、通过对词句的理解了解爬山虎的特点,并体会作者是怎样用准确、生动的语言写出它的特点的 。学习作者细心观察的方法,培养留心观察周围事物的习惯 。
5、字词教学:本课要求会写的字有13个,会认的字有5个,其中有一个多音字 。生字教学中,采取集中教学的方式,先引导学生对生字进行分类 , 再指导书写,如:“操、均”是左窄右宽,“占、叠、茎”上窄下宽 。“曲”是多音字,让学生通过查字典了解读音 , 了解不同读音对应的字义,并能够分别组词 。
6、这篇文章详细介绍了爬山虎的特点,用词丰富 , 语言生动 。在教学中,要突出“读”,通过各种形式的读,让学生了解爬山虎的脚的构造以及功能 。同时,在读中让学生学习这类文章的基本写法,为本单元习作练习打下基础 。

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