④切忌唠叨 。在孩子九年级最后两个月，一些家长总爱在孩子面前反复念叨“你要加把劲啊!”、“你必须要考好呀!”等等，这容易让孩子产生逆反心理，加重思想包袱 。你有这唠叨的功夫，不如给孩子讲讲笑话，让他的神经放松一下 。
孩子对我们每个家庭来说是百分之百的期望，所以我们始终坚持“不放下每一个学生，关心鼓励每一个学生的健康成长”的宗旨，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们相互合作，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋，品质优良的优秀人才，为即将到来的中考、以后的就业、乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基础 。
各位家长，能和你们坐在一齐，能和你们能相识，能和你们的孩子共同走过三年，是一种缘分，我倍加珍惜，回眸过去的两年半时间，我就应是问心无愧的，取得的成绩离不开全体师生的辛勤努力，离不开各位家长的大力支持 。我感激，但更多的是压力，是鞭策 。应对现实我会竭尽全力抓好班级级的教育教学工作 。这更需要各位家长的密切配合 。孩子就快走完了初中阶段的路程，等待着他们的将是三年耕耘后的收获，为了更好地让孩子们能够迎接挑战，我们十分期望，个性是那些学习上有困难的学生家长，大家都务必充满着信心，即使你的孩子在考试中分数不高，但就应明白，分数未必等于前途，比分数更重要的是信心 。有了信心，就会去拼搏，能拼搏，就会进步 。
为了我们共同的期望，让我们一齐努力!
家长会班主任个人演讲稿篇9
亲爱的各位家长：
大家好!
今天，借这次考试，我们召开这个家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩!下面我将从学生在班中表现情况，考试情况、需要家长配合等方面来谈谈 。
我们班学生经过一年多的学习，对学校环境和老师都比较熟悉了，对每天的上课、下课、放学回家做作业等学习情况也都比较熟悉，已经养成了一些较好的学习习惯，如：上课认真听讲，积极回答问题，按时完成作业，主动帮助同学等 。我们班男孩、女孩的表现差异较大 。女孩普遍懂事、乖巧，上课听讲专心，成绩优秀 。而男孩活泼、好动的偏多，部分同学好动，持久性差，依赖性强，玩心较重 。他们的学习习惯和行为习惯都需要加强 。
习惯的好坏会影响人一生的命运，好习惯养成了将受益终生，反之，不良的习惯会贻害终生 。小学阶段尤其是低年级阶段，正是进行良好行为习惯培养的关键时期，很多孩子学习成绩不稳定，主要是没有养成良好的习惯 。对于90%的学生来说，学习的好坏，智力因素只占20%，非智力因素占80% 。在信心、意志、习惯、兴趣、性格这些非智力因素中，性格又占据着十分重要的位置 。事实正是如此，习惯对于一个人的影响是非常深远的 。
该学习的时候学习，该玩的时候玩，自觉性极强，不需要别人提醒 。好习惯使人不由自主地去学习、工作，坏习惯使人不知不觉地拖拉、懒惰 。所以，对于处在习惯形成阶段的小学生来说，培养他们的良好行为习惯至关重要 。认真听讲的习惯课堂教学很重要 。只有课堂上注意力集中，认真听老师讲课，课下才能很轻松地完成作业 。很多在家不能独立完成作业的学生最主要的原因就是上课无法做到认真听讲 。为此刚开学我就狠抓课堂纪律 。采取各种方式来提高孩子的注意力 。可是，仍有个别学生无法集中注意力听讲 。
作业认真书写的习惯学生交上来的作业字迹潦草，说明他做作业时没有静下心来，匆忙地完成任务了事 。这样出错的地方也就较多 。作业认真与否，家长只要看看就能发现 。如果家长不提出要求，久而久之，孩子就养成了马虎的习惯 。及时订正的习惯老师批改作业就是要发现孩子的错误 。但有的学生没有养成做作业之前先订正的习惯，老师发现再来一个一个地找人，没有这么多的时间 。不订正，就会造成错误的一直延续，所以家长要每天查看孩子作业批改后的情况 。
预习的习惯预习得充分，可以使孩子在上课时积极性更高，对于新知识的学习掌握的会更快更牢 。做完当天的作业后，及时地预习，这需要家长的提醒和督促 。
谢谢大家!
家长会班主任个人演讲稿篇10
尊敬的各位家长，孩子在学习和做人上取得的进步，很大程度上都应归功于你们的言传身教、关心爱护和耐心教育，可以说，没有你们良好的家庭教育，就不会有今天孩子的优秀表现和显著进步 。然而，由于中考升学责任重大、关系重大，因此针对备战中考的您的孩子，班级再次强调各位家长应主要做到以上几个方面:
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