2、老师拿一片黄树叶 ， 问：黄树叶宝宝在哪里?黄树叶宝宝在哪里?请把黄树叶宝宝举起来 。
3、老师拿一片绿树叶 ， 问：绿树叶宝宝在哪里?绿树叶宝宝在哪里?请把绿树叶宝宝举起来 。
重复几次 。
三、送树叶宝宝回家——颜色对应 ， 操作中学习分类 。
1、大树妈妈想念树叶宝宝了 ， 我们送树叶宝宝回家吧 。(出示颜色标记——绿房子和黄房子 ， 放在大树的两边)
2、请绿树叶宝宝住绿房子 ， 黄树叶宝宝住黄房子 。(分批摆放树叶)
3、小结：树叶宝宝又回到了妈妈身边 ， 真开心 。绿树叶宝宝住绿房子 ， 黄树叶宝宝住黄房子 ， 真好 。
四、帮助大树妈妈——在操作中进一步巩固分类 。
1、秋风吹 ， 又有许多树叶飘落下来 ， 帮助大树妈妈 ， 给树叶宝宝按绿色、黄色分一分 。(出示塑料篮子4个 ， 2个黄色 ， 2个绿色 。)
2、每个幼儿椅子底下放一个小盒子 ， 里面放2—4片树叶 。
3、操作后简单讲评幼儿操作情况 。
五、延伸活动 ， 激发继续探索的兴趣
1、请幼儿按黄、绿两种颜色排排队 。
2、我们到外面去捡树叶 ， 找一找还有哪些颜色的树叶宝宝 。
设计意图：
【北师大版二年级数学上册全册教案 北师大版二年级数学上册练习三教案文案】和树叶宝宝问个好 ， 使幼儿很快进入角色 ， 并认知绿、黄树叶宝宝 ， 为下环节做铺垫 。
角色扮演 ， 使幼儿感受浓浓的亲情 ， 并初步感知了分类的意义 。
通过送回家的游戏让幼儿在情境中学习分类 ， 满足幼儿的需要 。
在操作的过程中进一步巩固对颜色的分类 。
延伸环节让幼儿继续保持对分类活动的兴趣和激发研究愿望
北师大版二年级数学上册练习三教案最新文案3
活动名称：
多彩的春天
设计思路：
春天到了,万物复苏 ， 幼儿园的小花园里都发生了一些明显的变化 。柳树抽出了嫩芽 ， 桃花开得正艳 ， 在午后散步的时候孩子们总是新奇的发现着 ， 交流着 。与季节相结合 ， 最近我班正在开展“小花园”的主题 。针对小班幼儿的年龄特点 ， 爱幻想 ， 喜欢艳丽的色彩 ， 所以我开展了此活动 。
活动目标：
1、发挥想象力说说心中春天的颜色 ， 感受春天的美 。
2、在装扮小花园的过程中 ， 练习涂色的能力 。
活动准备：
VCR、画有线条的纸 油画棒
活动过程：
一、 说说春天的颜色
1、师：小朋友们 ， 春天来了 。幼儿园的花园里可真美丽 ， 有着各种各样的颜色 。可是 ， 王老师 ， 认为春天是绿色的 。你们猜猜为什么呢?
幼：因为春天里有柳树姐姐是绿色的……
师：恩 ， 说的真好 。
小结：因为春天到了 ， 绿绿的小草发芽了 ， 所以我觉得春天是绿色的 。
2、那么你们认为春天是什么颜色的呢?为什么呢?(先想一想再回答)
幼：红色的 ， 黄色的……
3、幼儿相互讨论 。
师总结：我听到有的宝宝说春天是红色的 ， 有的说春天是蓝色的 ， 看来春天真是一个五颜六色的季节 。春天美吗?
二、 装扮小花园
1、师：看看我今天带来的是什么 ， 你们来猜猜看
2、其实这是老师的花园 ， 黑黑的线是花园里的小篱笆 。我在这块种上绿绿的草坪(边说边涂色 ， 指导语：要让草坪长的满满的 ， 可以有小白点吗?)你们帮老师想想花园里除了草地还会有什么?如：花丛 ， 花丛会是什么颜色的 ， 红色的 ， 黄色的
3、师：可是 ， 这么大的小花园王老师一人装扮 ， 有点累 。所以 ， 我请大班的哥哥姐姐帮忙 。看 ， 哥哥姐姐装扮的小花园漂亮吗?那你们想不想知道他们在花园里种了什么呢?一起来看看VCR
4、幼儿操作
师：剩下的 ， 请你们去用各种美丽的颜色来打扮你们的小花园吧 。
三、作品交流：蝴蝶飞飞
1、暖暖的春风出来 ， 引来了蝴蝶姐姐 ， 我们跟着蝴蝶姐姐一起去看看你们的小花园吧 。
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