二、学情分析
这届学生的基础不差，有一定的学习积极性，加之本学期学习有关法律的一些知识，和现实生活联系较紧密，学生比较感兴趣，容易调动学生的积极性 。教师也要严格要求学生、转变教学观念、改变教学方法，使学生尽快进入学习状态 。但也要注意有一部分学生学习不认真，成绩较差，要做好他们的工作 。
三、学期教学
1、深研教材，把握教材特色，准确把握教学目标，积极有效地备好每一堂课 。
2、教学中注重和运用针对性原则和知行统一的原则，密切联系社会现实和学生实际讲透教材，分析问题，提高认识 。新课标第一网
3、充分启迪学生智慧，有效地运用各种切实可行的教方法，不断提高学生的学习积极性，收到理想的教学效果 。
4、在教学中突出学生的自主合作探究理念的形成和发展 。
5、注重学生知识的巩固和过关，精心设计好相应的练习，利用课前提问时间来充分调动学生巩固知识的积极性 。
6、搞好测试及试卷讲评 。
四、改进措施
1、教师要转变观念，不能用老方法较新教材，要选取多种适合学生的教学方法，激发学生的学习兴趣 。
2、要联系学生和本地实际，面向丰富多彩的社会生活，选取学生关注的话题和案例，与学生共同分析和讨论，以提高认识，明确观点，树立正确的权利义务观 。
3、教师的角色是学生学习的伙伴，主要任务是完成引导和点拨任务 。教师要教会学生学习的方法，引导学生自主学习，主动参与教学活动，做学习的主人 。
八年级政治教学计划6
一、学生分析：
学生经过了七年级一学年的新教材学习，掌握了一定的与学生日常生活比较密切的心理品质知识等常识，大部分学生的学习积极性有了一定的提高 。但由于学校及师生对初一二该学科的重视程度不及语数外等学科，因此学生的思想品德成绩一般 。
二、教材分析：
八年级思想品德上册教材的内容，共有五单元15节内容 。
1、第一单元是让青春充满活力 。这一单元有三个内容，一是步入青春地带，二是打开心灵窗口，三是把握青春节拍 。
2、第二单元是感悟生命，珍爱生命 。这一单元的内容有三个，一是感悟生命，二是珍爱我们的生命，三是创造生命的价值 。
3、第三单元是关注经济生活 。本单元的内容三个，一是我们身边的经济生活，二是我们的财产权利，三是做理智的消费者 。
4、第四单元是做负责任的公民 。这一单元的内容有三个，一是感受责任，二是学会负责，三是对社会负责 。
5、第五单元是生活在法律的保护中 。这一单元的内容有三个，一是生活中的法律保护，二是法律对未成年人的特殊保护，三是学会自我保护 。
三、教学目标：
1、通过教学要求学生正确面对青春期的困惑与烦恼，把握好青春的节拍，珍爱自己的生命，努力创造生命的价值，依法保护自己的财产权利，做理智的消费者，学会对自己、他人、社会负责，做负责任的公民，学会运用法律保护自我 。
2、我们要正确处理学校内的人际关系，养成提高自己的沟通能力，在学校这个具体情境中与人流畅交流，沟通，努力建立良好的人际关系 。
3、进一步理解和把握如何友好交往、如何合作竟争、如何关心他人、如何诚信做人等等 。
四、教学重点：
青春期的特点与情绪调节，男女交往的艺术;感悟生命的可爱、可敬、可贵，懂得如何珍爱生命，创造生命的价值;我们的财产权利有哪些，怎样维护自己的财产权利;我们的责任有哪些，怎样肩负起不同角色的不同责任;法律对未成年人做了哪些方面的保护，怎样依法保护自我 。
五、教学难点：
如何摆脱青春期的困惑，为什么犯人的生命也要尊重，奉献与生命价值的关系，智力成果的保护与财产的继承，多重角色的各种责任，为什么关心社会就是关心自己，未成年人的健康成长为什么特别需要法律的保护 。
六、教学措施：
1、认真钻研课程标准，熟悉教材，通过和学生互动及听课等方法吸取经验，把握每节课学生互动的内容，让学生真正动起来 。
2、课堂上注意调控，让大多数学生都有机会参与发言，发表见解，教师从中点拔 。
3、指导学生做好课前的收集资料和图片的准备，养成积累知识、做笔记的良好学习习惯，课堂上多让学生发言，培养学生的口头表述能力 。
4、利用课件、实物演示、讲故事和诗歌的朗读等手段来创设情景，导入新课，进行情景教学 。
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