二、主要收获和体会
我觉得当班主任应该做到以下两点：
1、把微笑送给学生
很多人在提到教师时，总会与“严肃”、“不苟言笑”联系在一起 。其实，“微笑”的力量才是无穷的 。每天给学生灿烂的微笑，会让学生的身心感到愉快，智能得到发展 。中国有句谚语：“谁也说不清哪块云彩会下雨 。”而我却相信我的每块“云彩”都会“下雨” 。因为，我拥有一种特殊的教育手段――微笑 。我们班有个学生，刚开始每天的作业总是爱拖着不做，因此考试成绩总是不如人意 。怎么办呢?训一通吧，不行!我试着寻找他的优点，结果发现他这个人还真有不少优点： 比如，爱劳动，每次教室里的饮用水一吃完，他总是自告奋勇地去总务处把水给换来了 。另外他非常懂礼貌，每次见了老师总会笑嘻嘻地打招呼 。
于是只要一发现他做了好事，我便在晨会课上表扬他，然后在课后再悄悄地微笑着问他：“作业好了吗?要抓紧一点哟!”他总是边红着脸边搔着头对我说：“还有一点点了 。”我还是笑着对他说：“等一下我可是要来查的 。”他从我的目光里读到了鼓励，久而久之，找到了自身的价值，后来还变得在课上敢于发言，在考试中取得了好成绩 。在学生取得成功时，我会用微笑送去欣赏;在学生感到失落时，我会用微笑送去鼓励;在学生犯错时，我会用微笑送去宽容 。因此，我用微笑赢得了学生的尊重和爱戴 。我想说：微笑，是一把闪闪发光的金
三、把真情送给学生
真诚关心和爱护学生，不仅在思想上、学习上、生活上等给予关心，而且要具体体现在实际行动上，平等对待每一位学生，不论是成绩好的还是成绩差的，不论是家庭富裕的还是条件较差的，不论他是否犯过错误，班主任都要一视如仁，不搞特殊化，不偏见，要尊重学生人格，公平、公正、平等对待班上每一位同学，融洽师生关系，增强师生情感交流渠道，让学生学习有一个温馨和谐的场所，这样他们才能好好学习，才会有学习的动力 。
比如，学生病了，我会打个电话通知家长，然后让学生安全到家后再给我打电话;学生病假回校，我会主动为他补课;并且时时注意天气情况，提醒学生添减衣服，注意安全 。这些虽然是小事，但在学生的心目中留下的记忆却是很深的 。我送出的是真情，收获的是更多的真心回报 。每每读到学生们发自真心的感激之语时，我总有一种幸福的感觉充盈心头 。
四、存在的问题
班级管理工作有条不紊，还得加一个“严”字 。对学生的热爱不可无，但对学生的严格更不可丢 。虽然我意识到这一点上，但我要求的还不很严 。在班内虽实行了几次严打，但只是雷声大，雨点小 。在这一点上，还需要向各位老师请教 。
以上仅是我在班级工作中所做的一些尝试和努力，回首这半年的工作，几多感慨，这其中有经验，然而更多的是教训 。如果问我当班主任的感受的话，我会说，是很累，但很充实 。是领导、家长及学生的信任使我背负着责任，是强烈的责任心使我激流勇进 。我可能不会取得太大的成功，但面对学生，我可以说一句：你们的老师面对过去，他将无怨无悔!我知道，在班主任工作上我做的还远远不够，与领导的要求以及和优秀班主任相比还有差距，但我永不放弃 。
教师年终工作总结9
这学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务 。
一、政治思想方面：
认真学习新的教育理论，及时更新教育理念 。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记 。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展 。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师 。
二、教育教学方面：
要提高教学质量，关键是上好课 。为了上好课，我做了下面的工作：
1、课前准备：备好课 。
2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好 。
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