文章插图
1、理解小数除以整数的算理，会用竖式计算小数除以整数，并能正确地进行小数除法计算 。
2、在探索小数除法计算方法的过程中，感受转化的思想方法，发展初步的归纳、推理、概括能力，进一步培养估算意识 。
3、感受小数除法和整数除法的内在联系，在解决实际问题中，感觉三峡工程的宏伟 ， 激发学生热爱祖国的情感 。
4、引入新课
PPT出示情境图：游客游三峡的情境 。并出示信息窗内容：“2003年6月1日 ， 三峡大坝正式蓄水，蓄水3天水位上升9.84米”、“三峡五级船闸全长6.4千米，游船通过需要2.5小时” 。
让学生先说一说都看到了哪些信息 ， 然后引导学生根据图上信息“2003年6月1日，三峡大坝正式蓄水 ， 蓄水3天水位上升9.84米”提出一个数学问题：水位平均每天上升多少米?
引导学生思考：求平均每周应跑多少千米，怎样列式?
【四年级数学教案内容 四年级数学教案内容大全】学生列出算式：9.84÷3 。
追问：仔细观察，这道算式和前面学习的除法相比有什么不同?
5、归纳总结
推荐阅读
- 溶解度优秀教案 溶解度教案内容
- 幼儿园中班音乐教案范文大全 幼儿园中班音乐教案范文
- 全等三角形的判定 全等三角形的判定教案
- 幼儿大班社会教案大全 幼儿园大班社会教案内容
- 中国数学家的故事简短 中国数学家的故事
- 手机节电小妙招 手机节电小妙招教案
- 四年级音乐教学计划内容 四年级音乐教学计划内容怎么写
- 小学二年级数学下册教学计划内容怎么写 小学二年级数学下册教学计划内容
- 高中数学说课稿内容有哪些 高中数学说课稿内容
- 数学家高斯的故事 数学家高斯的故事简介