![南州六月荔枝丹教案 南州六月荔枝丹教案一等奖](http://img57.zhejianglong.com/file/p/2022/02/28/06/20200607211258_10864.jpg)
文章插图
1、教学目标
(1)整体感知课文,能按照要求筛选相关信息并练习概括要点,逐步培养学生阅读科技说明文的能力 。
(2)理清说明顺序,探究说明文的写作技巧,引导学生有条不紊地说明事物 。
(3)体会科学小品所具有的科学性和文学性 。
2、教学重点
理清课文的说明顺序,体会说明文的条理性,训练学生快速概括内容要点 。
3、教学难点
理解文中引用的诗词典故 , 结合上下文 , 分析它们所起的作用 。
4、导入新课
提出如何介绍荔枝的问题导入 。
(展示荔枝图片)如果让你给从没吃过或从没见过的人介绍这种水果,你该怎么说呢?让我们看看贾祖璋先生在《南州六月荔枝丹》是怎样讲的 。
5、整体把握
(1)速读课文,概括段意 。
用文中的词或词组概括每段内容 。
方法指导:每段要抓出关键词或关键句 。
(2)划分层次,理清顺序 。
6、深层探究
讨论首段引用《荔枝图序》的作用 。
方法指导:注意语段在文中的位置 , 注意词语的呼应 。
分析第三、四段使用的说明方法及作用 。
7、总结感悟
(1)语言特点 。
(2)文章体裁 。
(3)题目作用分析 。
8、学以致用
【南州六月荔枝丹教案 南州六月荔枝丹教案一等奖】介绍一种自己熟悉的水果 。
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