文章插图
1、教学目标:正确、流利、有感情地朗读课文 , 背诵第二自然段 。通过具体的语言材料,体会肖邦强烈的爱国主义精神 。
2、教学重点、难点:理解:泥土为什么是特殊的礼物,肖邦为什么要把心脏带回祖国 , 两者之间有什么必要的联系 。深刻体会肖邦对祖国的挚爱 。
3、教学准备:小黑板摘抄两段话:一是肖邦的遗言,二是老师的临别嘱咐 。
4、教学时间:两教时 。审题自学 , 初步明了课文的主要内容,弄清肖邦外出原因 。(是战斗还是逃避)——(英雄—懦夫)深入体会老师对肖邦的嘱咐,“泥土”为什么是特殊礼物,肖邦在国外的工作有无价值?为什么要把心脏带回祖国?
5、教学设计:初读课文,了解大义 。
6、自学生字新词,结合上下文理解:疾弛、勉励、特殊、悲愤欲绝、四处奔波、与世长辞、弥留之际、异国他乡
7、自由读课文:读通句子,将课文读正确 。
8、分节读课文,在归纳节意的基础上,练习分段、合并段意 。
9、默读质疑(疑是学习进程的推进器,小疑则小进 , 大疑则大进 。通过质疑培养学生的学习习惯 。)
10、围绕小专题,展开学习讨论 。国难当头,肖邦选择离开,这是为什么呢?简介肖邦 。他是如何发挥才华,为祖国工作的经历 。老师为什么把“泥土”作为特殊的礼物赠送给肖邦呢?
11、巩固练习:起义失败 , 肖邦为什么会悲愤欲绝?他是怎么做的?(想到用哪些成语来形容肖邦呢?)从中体会到什么?老师为什么把“泥土”作为特殊的礼物赠送给肖邦呢?肖邦弥留之际,为什么要请求姐姐把他的心脏带回祖国呢?
12、归纳小结:体会肖邦强烈的爱国主义精神 。
【把我的心脏带回祖国教案 把我的心脏带回祖国课文原文】13、作业安排:朗读课文,体会肖邦强烈的爱国主义精神 。
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