四、存在问题与不足
在上册教材中内容较多中有时为了赶进度，识字教学不够扎实，形成恶性循环 。给以后的语文教学造成了很大的困难 。部分学生家长配合不够 。部分学生学习语文的积极性不高 。对新教材理解、运用不够深刻 。
语文四年级期末教学工作总结3
这个学期我担任四年级的语文教学工作，在教学中，我本着以人为本的原则尊重关爱每一位学生，认真落实课程标准，抓好教学常规工作，圆满完成了教学任务 。现将本学期的语文教学做一个总结以促进、提高以后的工作 。
一、基本情况分析：
我接手这个班级已经两年半了，在教学中和同学们磨合的差不多了，大部分同学的各项学习习惯已形成，对语文学习有浓厚的兴趣 。但是个别学生因基础差，还有，四年级的学生生理和心理较低年级时期有了一些变化，部分学生自律性较差，导致这部分学生学习习惯较差，成绩不稳定 。
二、教学采取的措施：
1、培养学生良好的学习习惯 。我们班实行小组竞争机制，评选出小组长，充当小老师的角色 。每天在早读时，还安排课代表和同学们一起读书、背课文及基础知识，带动所有同学学习 。
【一年级语文期末教学工作总结 语文期末小学教学工作总结】2、规范学生的书写习惯，提高书写质量 。写作业本时，我在班里巡视，书写不认真的我会适当的撕掉一张以警示大家要认真写字 。以加分的方式表扬优秀的，有进步的同学 。这样，同学们的积极性越来越高了，对自己的要求越来越严格，书写也会随之规范了 。
3、加强预习的指导与检查 。学习新课之前，我都要布置预习作业，把预习的方法教给学生，逐步让学生掌握自主预习 。上课后，我首先出示要求认识的字，开火车轮读，谁读不出来，就说明回家没有好好预习，就要受到批评 。
4、重视培养习作兴趣，积累好句子 。习作课中，先让学生理解作文题目的意思，我加以引导，学生自主描述自己的写作思路，表现优秀的表扬并加分鼓励 。课程结束后，学生自主背诵优秀的作文，积累好词好句好段 。
5、利用班级微信群与家长沟通交流 。工作之余，紧密联系家长，及时了解学生对家庭作业完成的情况和家长对学生学习的态度 。在群里互动学习，同学们之间互相竞争，看谁掌握的最快最牢固 。
三、存在的问题以及今后的措施：
1、个别学生的学习习惯比较差，还有待进一步指导改正 。如：不能自觉地完成作业，作业中字迹潦草 。
2、部分学生的阅读能力不够强 。以后要多训练，加强阅读方法指导 。
3、教学中重视学习方法的指导，特别是写作方法的指导 。在今后的教学活动中，进一步指导学生写作思路和对句子的运用 。
一份耕耘，一份收获 。经过一学期的语文教学工作，我的教学水平有所提高，课堂教学方面也有一些进步 。但也存在一些不足，在以后的工作中，我会努力提高自身素养，更好地完成教学工作 。
语文四年级期末教学工作总结4
1、认真做好了常规教学工作
2、全级语文教师做好了备课、上课，作业批改、课后辅导、测试和试卷讲评等各项常规教学工作 。
3、积极配合学校做好教案和作业检查 。
4、继续抓好落实年级新教材的课改工作 。做好集体备课、教法研讨、课例研讨活动，5位教师上好级内公开课，廖老师的展示课更是磨中完善让人敬佩，认真使各项工作开展得有声有色 。
5、期末复习能做到负责认真地出卷做卷改卷，期末复习卷和综合卷我级是出的最快的 。当全部卷子印刷完毕而增加了题型时，级内锦囊现象，进行课件复习级内分享，廖蔼玲老师还在原本的留言条上进行扩展加入了请假条的学习，让学生能充分地进行学习 。
6、级内能做到资源共享，交流进取，特别是黄敏红，刘嘉仪、廖蔼玲老师，能把自己做到的练习答案等进行级内分享，这样为全级学生复习节省了许多时间 。
7、积极参加和完成校内分配的竞赛任务 。完成国学美文朗诵表演;交通安全演讲比赛;书香博客设置;读书之星评选;书香家庭申报;小作文竞赛;绘本制作;格言卡制作和每日格言的撰写;积极参加学校格言投稿等
8、期末检查级内四率显示出均衡并优异，这来源于全级老师的`积极进取，团结努力 。而且各位老师都是默默发力，争取好成绩 。基础知识过关，课内阅读显示课堂效果良好，课外阅读显示出教师教予学生的阅读基本功扎实，作文写一件事更是游刃有余了 。
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